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日本大学"演习课程"制度的实践经验及对中国大学教学改革的启示 预览 被引量:3

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摘要 本文首先对已在日本大学形成制度化的"演习课程(Seminar)"的具体内容进行分析,着重研究此制度与基础课程和专业课程等教育环节的有机结合方式以及所取得的成效.然后结合中国大学的实际情况,探讨如何将此模式融入到我国现有的教学体系上.
作者 孙杨 内田聪
机构地区 南京财经大学
出处 《文教资料》 2008年第30期 90-92,共3页 Data of Culture and Education
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献36

  • 1[3]Carol W Lewis.Casebook in Public Budgeting and Financial Management, Prentice Hall, 1984. 被引量:1
  • 2大学教育研究会.大学资料,2002,(11). 被引量:1
  • 3文部科学省.文部科学白皮书[R].东京:大藏省印刷局,2001.397. 被引量:2
  • 4文部科学省.文部科学统计要览[R].东京:财务省印刷局,2002.. 被引量:1
  • 5日本国际教育协会.私费外国留学生大学入学指南[M].东京:大学通信公司,2002.. 被引量:1
  • 6黑羽亮一.战后大学政策[M].日本东京:玉川大学出版部,1993.. 被引量:1
  • 7文部科学省.学制百年史[M].日本东京:行政株式会社,1972.. 被引量:1
  • 8文部科学省.大学设置审查要览[R].,1995.. 被引量:1
  • 9浦野东洋一.教育小六法[Z].日本东京:学阳书房,2000.. 被引量:1
  • 10文部科学省.我国的文教施策[M].日本东京:大藏省印刷局,2000.. 被引量:1

共引文献165

同被引文献8

引证文献3

二级引证文献1

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