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试析教学设计中的不确定因素 预览 被引量:1

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摘要 【正】 一、教学设计与设计中的不确定因素的形成及其探究教学设计及其依据和作用;教学设计是预测教材内容,学习环境和教师行为所引起的效果,并确定自己的教学行为,然后将形成的设想付诸教案的记述的综合实体。是教学工作中一个基本环节。教学设计的依据主要地来自于"科学的识见"和"自身的经验"。即借鉴教育理论,行为科学的研究成
作者 严荣毅
出处 《教育与职业》 1988年第2期32-33,共2页 Education and Vocation
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