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习明纳:一种值得探讨的教学和研究制度 预览 被引量:26

Seminar--A Teaching and Research System worth Probing
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摘要 习明纳--德国大学一种教学和研究制度,导源于德国大学的传统学术制度,是德国大学改革与发展的必然,习明纳的发展是政府在经济等方面大力支持的结果.习明纳是在教授指导下,由高年级学生和优秀学生组成研究小组,定期集中在一起,共同探索新的知识领域.通过对习明纳特点及其影响的初步探讨,揭示了它对我国教育的启示意义,以期引起人们对其注意,并通过研究、借鉴,更好地服务于我国的高等教育改革. Seminar, a teaching and research system in German universities, originated from the German traditional academic system and was the inevitable outcome of the reform and development of German universities. Its development resulted from the governmental support in economy. Through the primary discussion of the characteristics and influence of Seminar, this paper reveals its significance to our country's education, with the hope that it can draw attention to the people and better benefit the higher education innovation of our country.
作者 宋孝忠 SONG Xiao_zhong(North China Institute of Water Conservancy and Hydroelectric Power, Zhengzhou 450011, China)
出处 《华北水利水电学院学报:社会科学版》 2005年第1期 67-69,共3页 Journal of North China Institute of Water Conservancy and Hydroelectric Power(Social Sciences Edition)
关键词 习明纳 教学制度 研究制度 seminar teaching system research system
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