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高校精品课程建设的几点思考 预览 被引量:26

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摘要 本文通过对精品课程内涵的深刻认识,提出了高校精品课程建设的核心是教学内容与教学方法的改革与创新,具有一支高水平的教师队伍是建设精品课程的关键,完善的评价、激励、质量监控机制则是精品课程可持续发展的有力保障。
作者 李立
出处 《武汉科技学院学报》 2006年第8期 92-94,共3页 Journal of Wuhan Institute of Science and Technology
基金 教育部高校人才培养质量与改革工程项目资助(项目编号:教高函(2005)23号).
作者简介 李立(1976-),男,硕士,研究方向:教育管理.
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