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Seminar教学法在社会医学教学实践中的尝试 预览 被引量:22

Attempt of seminar in teaching practice of social medicine
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摘要 Seminar教学法是在教师的指导下以学生为主进行讨论的一种授课方式。文章以社会医学的教学实践为依据,从教学形式、教学内容、教学效果以及存在问题等方面进行了综合分析,通过探讨社会医学教学改革的尝试以期提高教学水平。 Seminar teaching methods is a students-centered teaching type. During the course students discuss with the guidance of their teachers. To improve the teaching level the attempt in teaching practice of social medicine has been introduced with a compreherrsive analysis on the form of teaching, teaching content, teaching effectiveness, as well as problenrs.
作者 尤华 彭志行 陆慧 吉华萍 喻荣彬 YOU Hua, PENG Zhi-hang, LU Hui, et 'al ( Nanjing Medical University, Nanjing 210029, Jiangsu, China )
机构地区 南京医科大学
出处 《中国高等医学教育》 2010年第3期 74-75,共2页 China Higher Medical Education
基金 江苏省高等教育学会规划课题资助项目(ZZKT09131).
关键词 SEMINAR教学法 社会医学 教学改革 seminar social medicine teaching reform
作者简介 尤华,女,硕士,讲帅,主要研究方向:社会医学。
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参考文献4

二级参考文献13

共引文献211

同被引文献128

引证文献22

二级引证文献58

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