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PBL与Seminar教学模式相结合在眼科研究生临床教学中的应用 预览 被引量:10

Application of problem-based learning combined with Seminar in the clinical teaching of ophthalmology postgraduate students
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摘要 基于问题式学习(problem-based learning,PBL)和Seminar教学模式相结合融入眼科学研究生临床教学中,能够充分发挥学生的主观能动性,培养学生主动学习获得知识的学习习惯,有效地提高了教学质量. The application of problem-based learning(PBL) combined with Seminar in the clinical teaching of ophthalmology has obvious advantages in stimulating students subjective positivity,independent ability of studyand development of lifelong habits of self-directed learning. Simultaneously,the quality of clinical teaching has also been improved. 
作者 钟华 茶雪萍 袁援生 Hua Zhong,Xue-Ping Cha,Yuan-Sheng Yuan(Department of Ophthalmology,the First Affiliated Hospital of Kunming Medical College,Kunming 650032,Yunnan Province, China)
出处 《国际眼科杂志》 CAS 2010年第12期 2333-2334,共2页 International Journal of Ophthalmology
关键词 基于问题式学习 SEMINAR 眼科学 医学教学 problem-based learning;Seminar;ophthalmology medical education
作者简介 钟华,毕业于中山大学中山眼科中心,博士,研究方向:青光眼、白内障。 通讯作者:袁援生,毕业于中山大学中山眼科中心,博士,教授,博士研究生导师,中华医学会眼科学分会委员,青光眼及防盲学组委员,研究方向:青光眼、白内障、玻璃体视网膜疾病.1119abcd@163.com
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