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实践导向:案例教学法研究 预览 被引量:53

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摘要 案例教学法起源于苏格拉底对话法,广泛应用于英美法学教育。从我国法学教育现状出发,案例教学法可以有效弥补中国法学教育的不足。同时必须注意案例教学法的本土化,将案例教学法移植到中国必须要保持中国特色,应结合法学教学模式的改革,创新运用案例教学法,培养应用型法律人才。
作者 吴高臣 刘爽
出处 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第12期 178-181,共4页 Heilongjiang Researches on Higher Education
作者简介 吴高臣,首都师范大学政法学院副院长,副教授,法学博士; 刘爽,首都师范大学政法学院2010级硕士研究生。
  • 相关文献

参考文献10

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二级参考文献1

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共引文献55

同被引文献253

引证文献53

二级引证文献70

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