期刊文献+

PBL教学法在呼吸内科临床见习教学中的应用 被引量:5

在线阅读 免费下载
收藏 分享 导出
摘要 PBL(Problem-Based Learning)是美国神经病学教授Barrows在加拿大的麦克马斯特大学首创的一种以问题为基础,以病例为先导,以病人为临床问题来引导学生自学和讨论的学习方式,也是一种从临床实践发现问题,再解决问题的教学方法,是目前国际上较为流行的一种教学方法。
出处 《卫生职业教育》 2012年第2期 100,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

共引文献18

同被引文献41

引证文献5

二级引证文献11

论文智能改写系统
维普数据出版直通车
投稿分析
职称考试

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部 意见反馈