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元素化合物性质探究实验的微型化研究——二氧化硫性质系列实验的设计与推广 预览

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摘要 验证SO2化学性质实验较为繁琐,不利于学生观察实验现象,还有一定的环境污染。针对这些问题,作者在校本课程活动中启发学生进行化学实验的微型化装置探究,设计出一套简单易行的微型化实验装置,实际操作后观察到明显的实验现象。再推广到Cl2的性质实验也获得成功。
作者 张琳
机构地区 南京市人民中学
出处 《化学教与学》 2012年第1期 84-85,共2页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1中华人民共和国教育部编著..普通高中 化学课程标准 实验[M].北京:人民教育出版社,2003:42.
  • 2陈筱勇.“海带中含有碘元素”实验的改进[J].中学化学,2010(2):21-21. 被引量:1
  • 3望亚玲.高中化学新课标下探究实验教学的思考与实践[EB/OL].http://www.zxxk.com. 被引量:1
  • 4蔡骏.浅谈提高化学实验探究性效应的艺术[EB/OL].http.//www.zxxk.com. 被引量:1
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