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计算机专业博士研究生培养质量保障体系 预览

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摘要 根据全面质量管理理论,阐述国内博士生培养过程,从计算机专业博士生培养特点出发,提出将全面质量管理理论引入博士生培养保障体系,并对博士生选拔、资助与激励机制、导师队伍建设、培养过程控制机制以及学位论文质量等几个主要培养环节进行探讨。
出处 《计算机教育》 2012年第23期25-28,共4页 IT Education
作者简介 贺莲,女,副教授,研究方向为电子学习和语义网。
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