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PBL教学法在护理技术教学中的应用 被引量:2

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摘要 PBL教学法(Problem-Based Learning,PBL)是一种以临床问题激发学生动机并引导学生把握学习内容的教学方法。由美国神经病学教授巴罗斯(Barrows Howard HS)于1969年在加拿大麦克马斯特大学创立,在国外医学教育与护理教育领域得到较广泛的使用。PBL是一种以问题为基础,以病案为先导,
作者 王淑玲
机构地区 锦州市卫生学校
出处 《卫生职业教育》 2013年第8期44-45,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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