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基于“70-20-10”理念的领导力培训发展项目设计探析 被引量:1

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摘要 文章介绍了国内外领导力培训发展的现状,阐述了“70-20-10”培训设计理念的内涵,提出了基于该理念的行动学习、非正式学习和案例式学习等多元化的领导力培训发展方式,并以邮政基层管理者为例,探讨了基于“70-20-10”理念领导力培训发展项目的设计思路.
作者 周晓新
出处 《邮政研究》 2014年第2期41-43,共3页 Studies on Posts
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