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强化古诗文教学中的“素读” 预览

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摘要 古诗文作为我国古典文学中的一颗璀璨明珠,绵延发展千年,充分展现了中国古人独特思想和聪明才智。初中语文教学阶段,古诗文教学是重点,但是受到一些客观因素的影响,初中生古诗文记忆效果不佳,难以有效提升古诗文阅读质量及学生的审美兴趣。
作者 吕得伟
出处 《中学语文》 2019年第3期43-44,共2页
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