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创新导学案成为高效课堂的抓手 预览

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摘要 "教"与"学"永远是学校永恒的主题,如何在老师的"教"和学生的"学"之间寻找到最佳契合点,让我们的课堂教学更有效,让我们的学生能学会、能学好,一直是老师孜孜以求的目标。为了实现这一目标,在新课程改革的背景下,笔者创新思品课教学模式,巧用导学案助推课堂教学,取得明显成效。
作者 田作明
出处 《创新时代》 2015年第1期54-55,共2页
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