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论如何在高中政治教学中渗透情境教学 预览

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摘要 实施素质教育的一个重要任务就是要培养学生的参与能力,真正落实学生的主体地位。首先参与活动。可见,以传授知识、培养能力、提高觉悟为目标的思想政治课教学活动,必须调动学生的主动性,让学生积极参与到教学的各个环节,以亲身体验来学习和巩固知识,提高能力。在高中政治课教学中教学情境如何创设,笔者认为其基本思路应该是:遵循学生的认知规律,让学生充分参与为前提,通过教学情景的创设,来达到促进学生智力的开发、能力的培养、学习质量的提高为目标。现就创设教学情境的具体操作谈几点体会。
作者 田爱霞
出处 《软件:教学》 2015年第7期13-13,共1页
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