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爱如夏花 情似冬雷——让自卑敏感的学生找回积极的人生之实践探索 预览

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摘要 案例呈现 初一刚开学,一天早晨接到罗某某父亲的电话,说罗某某在校门口不肯进学校上课,请我到门卫处去劝劝她。我眉头微皱,心想:她的座位已经空了两天了,还以为她要回原籍念书,不打算来了呢。因为刚开学不是很了解她的情况,现在她的父亲在校门口,正好去问问清楚。走到校门口,看到罗爸爸正怒斥着她,骂她懒、不懂事,旁边的几个门卫师傅好心地帮忙劝着,而罗某某死死地抓住父亲的电动车不肯松手,低头一声不吭。
作者 薛金明
出处 《创新时代》 2015年第6期56-57,共2页
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