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锤锤鼓点话迁移 浓浓情牵育学力

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摘要 在注重学生知识迁移能力培养,提高学生学科能力和学科素养的同时,迁移出学生解决问题的灵活性和有效性,思想品德课才能真正为学生终生学习力增长奠定基础。本文从获取知识、运用知识、学习心态、组织教学等方面进行分析,以期为提高学生学科能力有所助益。
作者 李梅 杜荣华
出处 《中学政治教学参考:下旬》 北大核心 2015年第5期47-48,共2页
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