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教育大数据背景下学分银行信息管理平台设计理念与技术架构研究 被引量:13

Credit Bank Information Management Platform in the Age of Big Data in Education: Design Principles and Technical Framework
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摘要 学分银行是一个复杂而庞大的体系,不仅需要相关的运行机制、政策法规和标准体系等的支持,还需要一个功能强大的信息管理平台的支持才能真正有效运行。学分银行信息管理平台在设计理念上应坚持以服务学习型社会建设、充分考虑个性化需求和满足各类学习成果之间的转换需求为目标,其平台架构,既涉及制度设计层面,也涉及技术层面。如何实现不同层级的数据对接和异构平台之间的数据资源共享以及存储并管理日渐庞大的用户信息,并通过云服务实现教育大数据的价值,这些都是学分银行信息管理平台建设的重要内容。 The credit bank is a sophisticated and massive system,which requires the support of relevant operating mechanisms, policies and regulations, and criteria systems as well as a powerful information management platform for effective operation. It is argued that the platform should be designed in accordance with the principles of promoting the construction of the learning society, taking individualized demands into account, and facilitating the transfer of learning outcomes. To put it more specifically, such a platform should be able to link up data at different levels, enable data sharing between different platforms, store and manage user information at an increasingly massive scale, and realizing the value of big data in education through cloud services.
作者 余燕芳 Yu Yanfang;
出处 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2015年第6期53-59,共7页 Distance Education in China
基金 2015年度浙江省哲学社会科学规划课题“学习型社会建设背景下浙江省学分银行构建研究”(课题编号:15NDJC177YB)
关键词 学分银行 教育大数据 技术架构 云服务 智能网关 credit bank big data in education technical framework cloud service intelligent gateway
作者简介 余燕芳,浙江广播电视大学开放与远程教育研究院(310030)。
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