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环境科学专业本科生态学课程理论与实践教学改革探讨 预览 被引量:3

Study on Theoretical and Practical Teaching Reform of Ecology for Undergraduate Majoring in Environmental Science
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摘要 生态学是一门理论与应用相结合的综合性学科。针对目前生态学课程实践教学偏少,生态学的理论教学与实践脱节等情况,从生态学课程体系设置、立足本地的生态学理论与实践教学和结合科研的生态学教学实践等方面,探讨环境科学专业本科生态学课程理论与实践教学改革,为生态学及相关学科的理论与实践教学提供参考。 Ecology is a comprehensive discipline consisting of theory and application.Considering the skimpy practical course of ecology curriculum and the separation between theoretical teaching and practical teaching,this paper discusses the theoretical and practical teaching reform of ecology for undergraduates majoring in environmental science,and provides reference for theoretical and practical teaching of ecology and related subjects.The exploration is based on the setting of the ecology curriculum system,the theoretical and practical teaching of ecology as well as the ecology teaching practice in combination of scientific research.
作者 管东生 汤叶涛 彭逸生 GUANG Dong-- sheng,TANG Ye-- tao,PENG Yi-- sheng(Sun Yat- Sen University, Guangzhou 510275, China)
出处 《高教论坛》 2015年第10期28-31,共4页 higher education forum
基金 广东省本科高校教学质量与教学改革工程教学团队(生态学课程教学团队)建设项目(粤教高函〔2015〕133号) 中山大学首批校级课程教学团队(生态学课程教学团队)建设项目(中大教务〔2014〕97号)
关键词 生态学课程 教学改革 理论 实践 本科 ecology curriculum teaching reform theory practice undergraduate course
作者简介 管东生(1957-),男,江苏省涟水县人,教授、博士生导师,研究方向为植被生态、景观与区域生态。
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