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高职学生参与班级事务管理的效度研究——基于陕西省A校的调查 预览 被引量:1

Research on the Validity of Higher Vocational Students Participating in Class Affairs Management: Based on the Investigation of A College in Shaanxi Province
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摘要 班级管理工作是学生工作的重要组成部分。本文通过对学生参与班级事务管理的效度的调查分析研究,在正确的价值导向的基础上,增强学生自身参与意识和责任意识,转变班委的“执行”理念,激发班委集体的创造热情,形成与辅导员—班委—学生上下互动、学生左右沟通的协同管理格局。 Class management work is an important part of student work. Through investigation and analysis of the validity of students participating in class affairs management, on the basis of the correct value guidance, this paper aims to enhance students' participation consciousness and responsibility consciousness, transform class committee's "perform" concept, stimulate the creation enthusiasm of the class committee collective, and form a collaborative management pattern in which the instructor, class committee and students interact with each other and students communicate with each other.
作者 吴晓军 WU Xiao-jun( Shaanxi Business College, Xi'an 710119, China )
出处 《价值工程》 2016年第4期151-153,共3页 Value Engineering
基金 陕西省工商职业学院重点课题,项目名称,“高等职业院校区域优势建构与可持续发展”,项目编号:13G04A01.
关键词 学生参与 班级管理 效度分析 students class management validity analysis
作者简介 吴晓军(1987-),男,陕西渭南人,陕西工商职业学院公共管理系,助教,研究方向为公共政策与人力资源开发。
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参考文献7

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