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基于核心素养的教育改革实践途径与策略 被引量:206

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摘要 学生发展核心素养是当前推进教育改革的重要内容。深化基于核心素养的教育改革主要体现在课程标准改革、课程实施、教师培训、考试评价等方面。其中,将核心素养融入课程标准是基础,要重新梳理课程标准的基本框架、理清核心素养与各学科素养的关系、建立基于核心素养的学业质量标准;改进基于核心素养的课程实施是根本,要改善教材编写结构和教师教学方式;促进教师理解核心素养是关键,要建立通用教师能力(即教师核心素养),并建立基于核心素养的教师培训机制;基于核心素养指导考试评价是抓手,要依据学业质量标准进行考试评价、改进考试内容、创新评价手段方法。
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第6期29-32,73共5页 Journal of The Chinese Society of Education
基金 2012年度和2013年度教育部哲学社会科学研究重大课题委托项目“义务教育阶段学生学业质量标准体系研究”(项目编号:12JZD040)和“我国基础教育阶段和高等教育阶段学生核心素养模型研究”(项目编号:13JZDWJY03)研究成果之一
作者简介 博士 教授,博士生导师,本文通讯作者 副教授 资深教授,博士生导师
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参考文献9

二级参考文献78

共引文献1624

同被引文献806

引证文献206

二级引证文献539

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