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课程建设的探索实践与研究——以《C语言程序设计》为例 预览

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摘要 通过课程建设的定义、内涵、外延及其相关联要素的研究,对我国课程建设实施过程进行了探讨,介绍了该校《C语言程序设计》课程建设的具体做法,明确了课程建设在人才培养方案实施过程中的地位和作用。
作者 任正云
机构地区 荆楚理工学院
出处 《电脑知识与技术:学术交流》 2016年第7期111-113,118共4页 Computer Knowledge and Technology(Academic Exchange)
基金 荆楚理工学院教学研究项目(项目编号JX 2014-21)
作者简介 任正云(1963~),男,湖北荆门人,荆楚理工学院教授,研究方向为高等教育、计算机应用技术和软件开发。
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参考文献5

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