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基于媒介融合背景下播音主持艺术类人才培养模式的探索——以安徽广播影视职业技术学院为例 预览 被引量:1

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摘要 媒介融合背景下,对播音主持人才的培养带来了新的机遇和挑战,高校面对变革需要不断与时俱进适应媒体行业的新发展趋势。本文以安徽广播影视职业技术学院为例,就媒介融合背景下播音主持专业人才培养进行了深入的研究,分析目前存在的主要问题并提出相关建议。
作者 陈楠
出处 《科教导刊(电子版)》 2016年第35期55-55,59共2页
基金 媒介融合下艺术类人才应用能力培养模式探索.2014JY08.
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