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科研课题引入土木工程实验教学的探索与实践 预览 被引量:1

Exploration and practice of civil engineering experimental teaching with scientific research project
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摘要 针对传统实验教学忽视培养学生科研创新能力的现状,探讨将教师科研课题引入实验教学,并结合实际案例,探索本科生参与创新实验项目的思路和途径,在时间安排、建立激励机制和考核评价等方面提出了相关建议。实践证明,依托科研课题进行创新实验教学,将充分发挥科研对教学的促进作用,形成两者的良性互动。 In view of a lack of creative ability training for students in traditional experimental teaching, research projects are introduced, and the way and thought on participation of undergraduate students are discussed with a case study. Many proposals on the schedule, motivational mechanism and evaluation in the process of practice were put forward. It was proved that the experiment teaching relying on research project contributed to implement positive interactions between teaching and research.
作者 章敏 董晓强 郭昭胜 ZHANG Min, DONG Xiaoqiang, GUO Zhaosheng (School of Architecture and Civil Engineering, Taiyuan University of Technology, Taiyuan 030024, P. R. China)
出处 《高等建筑教育》 2017年第4期104-107,共4页 Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning
基金 2015-2016年度太原理工大学教学改革项目
关键词 土木工程 实验教学 科研课题 civil engineering experimental teaching research project
作者简介 章敏(1984-),男,太原理工大学建筑与土木要工程学院讲师,博士,主要从事桩基动力学研究,(E-mail)zhangmin021410@126.com。
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