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政府驱动下民国中小学体育教育发展的现代启示 预览

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摘要 以民国中小学体育教育发展作为主线,通过分析得出政府驱动在推动民国中小学体育教育发展的各要素中所占比重最高,文章对此做了诱因分析,结合当今我国中小学体育教育发展面临的宏观问题,梳理了政府驱动对中小学体育教育制度革新、体育教学发展的作用及利弊,总结出其所带来的当代价值。其现代启示和警示不仅为中小学体育教育的发展模式提供参考,而且为中小学体育教学实践的开展提供了建设性的意见,以期在我国中小学体育教育、教学的发展中可以更好地发挥政府驱动力。
作者 程严凯恩
机构地区 南京体育学院
出处 《体育师友》 2018年第4期39-41,共3页
作者简介 程严凯恩(1995-),男,江苏镇江人,硕士研究生,研究方向:体育教学。
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参考文献6

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