期刊文献+

“体验式”小学英语听说教学的探索 预览

在线阅读 下载PDF
收藏 分享 导出
摘要 所谓体验式教学,就是将学生置于生动的情境以及活泼的教学氛围中,学生亲自体验和学习知识,从中获得更深层次的感知、积累更多的英语知识。而在小学英语教学阶段,创建'体验式'模式必然会提高学生听说能力,同时结合实践表现,也会提高兴趣,不断促进他们主动学习能力提高,通过合理有效的设计,相信体验式学习模式会提高英语听说教学质量和效率。
作者 覃靓
出处 《传播力研究》 2017年第7期214-214,共1页 Research on Transmission Competence
  • 相关文献

二级参考文献7

投稿分析

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部 意见反馈