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基于“教学做一体化”的“基础会计”课程改革探索 预览 被引量:2

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摘要 “教学做一体化”,即在操作过程中完成教与学.从具体实施来看,其强调的是“行为导向”,首先根据教学目标设定相应的操作任务或项目,然后师生围绕既定的操作任务或项目开展“教”与“学”。
作者 姜山
出处 《淮北职业技术学院学报》 2018年第6期49-51,共3页 Journal of Huaibei Professional and Technical College
作者简介 姜山(1976-),男,辽宁丹东人,副教授,高级会计师,研究方向:教育、经济.
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