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“慕课+翻转课堂”下的混合教学模式设计与实践——以“思想道德修养与法律基础”课为例 预览

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摘要 近年来,随着互联网技术的迅速发展,现代教学模式发生了天翻地覆的变化,“慕课+翻转课堂”下的混合教学模式便是这场教学变革的重要表现形式之一。为适应新时代高校思想政治理论课人才培养的需要,以网络教学平台为依托,在“思想道德修养与法律基础”课开展“慕课+翻转课堂”下的混合式教学改革有其可行性。结合课程的实际开展教学改革,对于推进高校思想政治理论课教学改革,提升思政课教学实效性,提高思政课堂“抬头率”具有至关重要的意义。
作者 唐瑶
机构地区 遵义医科大学
出处 《四川省干部函授学院学报》 2018年第4期45-47,共3页
基金 贵州省教育规划重点项目(项目编号:2018A021) 贵州省教育厅高校人文社会科学项目(项目编号:2017szk13) 遵义医科大学“网络思想政治教育理论与实践研究”科研团队阶段性研究成果。
作者简介 唐瑶(1987-),女,汉族,四川资阳人,硕士,遵义医科大学讲师,研究方向:思想政治教育。
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参考文献4

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