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浅谈提高小组合作学习的有效性 预览

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摘要 小组合作学习是一种以学习小组为基本形式,以提高学习效率、培养学生学会学习为目标的学习方式。然而,目前小学科学课堂教学中的小组合作学习常常存在“表面看似热闹、实质效率低下”的现象。如何提高小学科学课堂小组合作学习的有效性,培养学生自主探究的能力,促进课堂教学的时效性,笔者认为应从以下几个方面着手。
作者 唐美丽
出处 《湖北教育:科学课》 2019年第1期60-62,共3页
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