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由一节写作课引发的思考 预览

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摘要 一直以来,笔者都在思考:高中作文课究竟应该如何去上?怎样才能让学生的写作水平有一个提升?面对着学生提起写作就头疼,写作与平时课堂教学相脱离的现状,自己也一直苦于没有一个好的作文教学的新思路。
作者 郝媛
机构地区 宁夏平罗中学
出处 《中学语文》 2019年第6期35-36,共2页

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