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加强教师执业资格学习促进学生应用能力提升 预览

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摘要 分析了国内外高职院校对教师职业能力的要求,列举了广东水利电力职业技术学院和黄淮学院的相关做法,以及重庆市政府关于高职教育的要求,指出了提高我国职业院校教师工作能力的途径和学生应用能力的方法,得出结论:高职院校教师应加强执业资格的学习与教育,才能符合职业教育的要求,才能培养出符合国家发展要求的一线技能人才。
出处 《河南农业》 2019年第12期16-17,19共3页
基金 2018年重庆市教委高职教育“双基地”项目,渝教高发[2018]19号 教育部办公厅关于公布第三批现代学徒制试点单位的通知,教职成厅函[2018]41号。
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