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减少分光光度法分析误差的教学实践 预览

Educational Practice of Decreasing Measuring Errors of Spectrophotometry
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摘要 指导本科生毕业论文的实践中,发现学生在应用分光光度法定量分析时,常忽视仪器的测量误差,相关理论知识与实践能力有脱节现象。为帮助学生掌握减少分光光度法分析误差的知识,需加强分光光度法误差来源的常识性教育,和让学生解析减少分光光度法误差常用技巧的实例,从而提高本科生正确应用分光光度法开展可靠科学研究的能力。 In the process of thesis guidance, the measure errors are often neglected and the theoretical knowledge can not be put into practice exactly during spectrophotometry measurement. In order to help students obtain a better command of controlling the knowledge and skills in decreasing operational errors in spectrophotometry, the general education about source of measuring errors and analyzing examples with skills in decreasing operational errors are needed.
作者 孙智勇 董妍 邓镇涛 王文君 Sun Zhiyong;Dong Yan;Deng Zhentao;Wang Wenjun(Department of Chemistry of the Zhuhai Campus of Zunyi Medical University, Zhuhai 519041, China)
出处 《广东化工》 CAS 2019年第7期253-254,共2页 Guangdong Chemical Industry
基金 遵义医科大学教育教学改革计划项目(XJJG2018-06-099).
关键词 分光光度法 测量误差 有效数字 训练题目 spectrophotometry measuring errors significant figure training tests
作者简介 孙智勇(1968-),男,重庆万州人,教授,主要从事天然产物及化学分析研究。
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参考文献3

二级参考文献8

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