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问题驱动教学法如何融入小学数学概念教学 预览

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摘要 问题驱动教学法是将问题作为驱动学生学习的载体,通过提问的方式有效驱动学生思想、知识和兴趣等,以核心问题和引导式、探究式问题等开展小学数学概念教学课堂,切实提高学生数学学习的积极性和自主性。问题教学是一种传统的教学方法,但其驱动性的应用融合了现代教学理念。
作者 王永宽
出处 《家长》 2019年第13期109-109,111共2页
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