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以执业资格考试为导向的建设法规课程教学改革 预览

Multi-dimensional Teaching Reform of Construction Law Curriculum Guided by Licensing Examination
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摘要 目前,建设类执业资格是中国建筑行业对从业者独立从事专业技术岗位更为规范更为严肃的必备标准。建设法规课程作为建设类执业资格考试的科目之一,应用型本科高校设置课程知识结构应与执业资格考试内容进行有效对接,提高输出人才与市场需求的匹配度。文章阐述了建设法规课程的现状,并从教学大纲的修订、课程内容的设置、教学方法的创新和师资队伍的建设等方面提出了具体改革措施和方法。 At present,the construction practice qualification is an indispensable standard for the Chinese construction industry to be more standardized and more serious for practitioners to independently engage in professional and technical positions.The construction regulations course is one of the subjects of the construction qualification examination.The knowledge structure of the applied undergraduate colleges should be effectively linked with the contents of the qualification examinations,and the matching degree between the output talents and the market demand should be improved.The article expounds the status quo of the construction regulations curriculum,and puts forward specific reform measures and methods from the revision of the syllabus,the setting of curriculum content,the innovation of teaching methods and the construction of the teaching staff.
作者 楼瑛 王逢朝 LOU Ying;WANG Fengchao(Fujian Jiangxia University,Fuzhou 350108)
机构地区 福建江夏学院
出处 《福建建筑》 2019年第6期113-116,共4页 Fujian Architecture & Construction
基金 2018年福建江夏学院教育教学改革项目(J2018B022) 2018年福建江夏学院教育教学改革项目(项目编号:J2018B002)。
关键词 执业资格 建设法规 教学改革 Practice qualifications Construction regulations Teaching reform Application type
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