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高职英语“课程思政”教学实践路径研究 预览

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摘要 高职英语“课程思政”教学是高职思想政治教育工作的现实需要,也是高职英语课程建设与发展的必然要求。落实高职英语“课程思政”教学实践,要建设一支授课教师队伍,明确课程思政教学目标,深入挖掘教材、发现思政教育元素,注重课堂教学设计、最大化思政教育,优化课程考评机制。在教学实践中总结经验,启示教学。
作者 张惠
出处 《发明与创新:职业教育》 2019年第9期49-50,共2页 Invention and Innovation
基金 武汉软件工程职业学院2018年度意识形态研究课题“高职英语“课程思政”,教学实践研究”,项目编号:2018YSXT006。
作者简介 张惠(1982-),女,硕士,研究方向:高职教育、英语教学。
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参考文献3

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