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奖品:小组工作中的交换与权力初探——以一个儿童小组工作服务为例

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摘要 我国民办社工机构与政府购买服务项目数量持续增长,也出现诸多问题。以社会交换的理论视角来看一个儿童小组工作服务,发现儿童小组工作中的交换是随着小组工作实务过程的发展而发展的,而小组工作的不同阶段,社工与组员间的交换形式也有不同,在小组工作的筹备阶段与初期阶段,社工用以交换的条件主要是凭借人际吸引。在小组工作活动阶段,关于奖品的交换成为小组的主要交换方式,无论社工是依靠人际吸引还是奖品的交换,换取的内容都是组员的参与。小组工作权力的产生是在小组初期,并且小组工作中权力是可以再生产的——初次权力的产生影响了下次交换过程,进而影响权力的产生。小组中交换行为与权力产生对社工、组员、小组工作的开展效果三个方面会产生多种影响。
作者 张显
机构地区 广西民族大学
出处 《西部学刊》 2020年第10期73-77,共5页 Journal of Western
基金 2017年广西大学生创新创业计划项目“民族地区农村子女的代际支持对其父母的影响研究——基于对广西贺州富川瑶族自治县鲤鱼塘村的实地调查”(编号:201710608104) 2019年广西研究生教育创新计划项目“民族地区控辍保学机制创新研究——以广西隆安县那桐镇为例”(编号:gxun-chxzs2019060)。
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