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全媒体时代图书馆多元阅读的实践与思考——以江苏少儿数字图书馆项目实施为例 预览

Practice and Thinking of Library Multi-reading in the Omnimedia Era: Taking the Implementation of Jiangsu Children’s Digital Library Project as an Example
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摘要 论文在概述全媒体时代信息特征的基础上,明确了多元阅读的意涵和图书馆功能的新定位,并以江苏少儿数字图书馆建设与服务为例证,探讨了图书馆多元阅读的发展趋势和对策措施。 On the basis of summarizing the characteristics of information in the omnimedia era, this paper clarifies the meaning of multi-reading and the new orientation of library functions. Taking the construction and service of Jiangsu children’s digital library as an example, it discusses the development trend and countermeasures of libraries’ multireading.
作者 许建业 Xu Jianye(不详)
机构地区 南京图书馆
出处 《新世纪图书馆》 CSSCI 2019年第2期61-63,共3页
关键词 全媒体 多元阅读 数字图书馆 少儿服务 Omnimedia Multi-reading Digital library Children’s service
作者简介 许建业,南京图书馆副馆长、研究馆员。
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