期刊文献+

生物化学专题微课建设的探索与反思

分享 导出
摘要 专题微课是基于一门学科或课程的某个重要的专题而设计开发的,由基于某个重要主题的系列化、连续性、层次化的微课构成。课题组以生物化学课程'物质代谢'单元为例,探索专题微课建设方法及微课辅助教学的方法和手段,并进行教学反思,为提高医学院校生物化学课程教学质量提供参考。
出处 《课程教育研究》 2019年第13期153-154,共2页
基金 四川中医药高等专科学校校级科研项目(16JGYB06) 四川中医药高等专科学校生物化学精品课程(12C33) 四川省教育信息化应用与发展研究立项课题(JYXX16-010).
  • 相关文献
投稿分析

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部 意见反馈