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小组合作法在高三英语教学中的策略

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摘要 如何应用小组合作的教学策略实现高三英语知识的有效教学,成为近年来英语教师思考的关键性问题,基于此,笔者从自身高三英语实践教学的经验出发,提出'科学分配组员''明确合作项目'等优化小组合作活动的策略,希望能够为其他高三英语教师提供帮助。
作者 陈宁
出处 《中华辞赋》 2019年第3期160-160,共1页
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