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PDF环结合CBL教学法应用于埋伏牙拔除的教学实践探索 预览

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摘要 探讨柳传志环(PDF环)结合'以病例为引导'的教学法(CBL教学法)在牙槽外科临床带教中的应用设计及其可行性,选择埋伏牙拔除术为经典案例,采用PDF环结合CBL教学法进行操作培训,分解PDF环能够应用于临床实习带教的所有步骤,两者的完美结合能够明显提高临床实习医师的自我学习能力,临床思维能力及实践操作能力。
出处 《中国高等医学教育》 2019年第3期81-82,共2页 China Higher Medical Education
基金 云南省教育厅科学研究基金项目(2017ZDX126) 昆明医科大学教研教改项目(2018-JY-Y-096) 昆明市卫生科技人才培养项目暨“十百千”工程培养计划[2017-sw(带)-13] 昆明市延安医院院内自选课题(yyky016-018).
作者简介 通讯作者:毛瑞,Email:mmccz25@126.com;于鸿滨,男,硕士,主治医师,研究方向:口腔颌面外科和口腔全科临床医学、科研及教学,致力于复杂埋伏阻生牙拔除术、婴幼儿舌系带附丽异常微创矫正术、牙槽外科CBCT影像学解析等临床研究工作。
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