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服务乡村振兴战略要搞好涉农培训——关于涉农培训的调研报告
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作者 李朝晖 《职教论坛》 北大核心 2019年第1期126-133,共8页
党的十九大报告提出,要实施乡村振兴战略。同时提出,要完善职业教育和培训体系。为了解职成院校涉农培训情况,助推乡村振兴,对职成院校开展涉农培训情况进行了调研。调研发现,涉农培训取得了一定成绩,但培训体系不健全、培训资源缺乏统... 党的十九大报告提出,要实施乡村振兴战略。同时提出,要完善职业教育和培训体系。为了解职成院校涉农培训情况,助推乡村振兴,对职成院校开展涉农培训情况进行了调研。调研发现,涉农培训取得了一定成绩,但培训体系不健全、培训资源缺乏统筹、职业学校积极性不高培训内容缺乏针对性、培训师资严重不足、培训经费仍然不足、培训质量难以保证等七个问题亟待解决。建议加快构建现代农村职业教育和培训体系、完善农村职业教育和培训机制、加大对农村职业教育和培训的政策扶持和宣传力度。 展开更多
关键词 乡村振兴 涉农培训 职业教育 培训
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走出高等教育学学科建设的困境
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作者 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2018年第10期54-56,共3页
少数高校裁撤教育学院或高等教育研究所并未导致高等教育学科整体性危机。高等教育学科要走出深层困境,只能从内部下功夫,扎扎实实练好“内功”。加大宣传力度,增强学科建设的责任感和使命感。近年来,少数高校相继裁撤教育学院或高... 少数高校裁撤教育学院或高等教育研究所并未导致高等教育学科整体性危机。高等教育学科要走出深层困境,只能从内部下功夫,扎扎实实练好“内功”。加大宣传力度,增强学科建设的责任感和使命感。近年来,少数高校相继裁撤教育学院或高等教育研究所,引起了社会各界的广泛热议。 展开更多
关键词 高等教育学科 学科建设 困境 高等教育研究所 教育学院 “内功” 宣传力度 使命感
“十二五”期间高校创新创业教育的回顾与思考——基于《高等教育第三方评估报告》的分析 被引量:130
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作者 薛成龙 李端淼 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第2期20-28,73共10页
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》实施五年来,围绕提高质量这一高等教育核心任务,实施了一系列创新创业教育改革计划,推动了高等教育改革向纵深发展。在此承前启后的关键时期,从建设高等教育强国、立德树人以及提... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》实施五年来,围绕提高质量这一高等教育核心任务,实施了一系列创新创业教育改革计划,推动了高等教育改革向纵深发展。在此承前启后的关键时期,从建设高等教育强国、立德树人以及提高教育质量等层面,论述创新创业教育在引领高等教育教学改革中的重要作用;从学期制度、学分制以及教育评价等方面提出了创新创业教育需要对高等教育进行整体系统改革。反思当前高校创新创业教育存在的不足,对于进一步推进高等教育综合改革,全面提高高等教育质量具有重要意义。 展开更多
关键词 高等教育 教育质量 创新创业教育
切实把握好教育综合改革的内涵和实质 被引量:2
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作者 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2016年第13期64-67,共4页
一些地区和学校对教育综合改革的内涵和本质缺乏正确认识。“综合”是教育综合改革区别于以往教育改革的本质特征。教育综合改革还具有革新性、系统性、全面性等一般特征。
关键词 教育综合改革 内涵 教育改革 革新性 系统性 本质
经济论:当代高等教育哲学的必要基础
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作者 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第11期43-48,共6页
随着和平与发展成为时代主题、人类社会进入知识经济时代以及经济全球化的进一步深化,当代世界高等教育哲学的基础不仅是认识论和政治论的,也是经济论的。经济论是当代高等教育哲学的必要基础,从这一视角审视高等教育,有助于明晰高等教... 随着和平与发展成为时代主题、人类社会进入知识经济时代以及经济全球化的进一步深化,当代世界高等教育哲学的基础不仅是认识论和政治论的,也是经济论的。经济论是当代高等教育哲学的必要基础,从这一视角审视高等教育,有助于明晰高等教育三大职能的理论基础,优化高等教育结构,促进高等教育内涵发展,推动经济社会发展,更好地发挥高等教育的职能。 展开更多
关键词 高等教育 合理性 经济论 哲学基础
高职院校学生升学意向调查研究 被引量:2
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作者 《职教论坛》 北大核心 2015年第7期41-51,共11页
2014年颁布的《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》明确提出要"促进职业教育体系内部的开放衔接"、"扩大高等职业院校招收低一级职业学校毕业生的比例。"为了解高职学生升学意向,为落实相关政策提供依据,课题组对部分省市... 2014年颁布的《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》明确提出要"促进职业教育体系内部的开放衔接"、"扩大高等职业院校招收低一级职业学校毕业生的比例。"为了解高职学生升学意向,为落实相关政策提供依据,课题组对部分省市的高职院校学生进行了调查。调查发现,现有高职学生升学比率亟待提升、高职升学考试内容亟待改进、高职学生升学后的就读专业更倾向于高就业专业,等等。为此建议,加大本科院校招收高职学生比例;本科院校在设置专业时应重视就业导向;进一步优化高等教育区域结构;加快引导部分普通高校向应用技术型院校转型。 展开更多
关键词 高职学生 升学意向 调查研究 政策建议
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高等教育装备发展:历程、特征、问题和对策 被引量:2
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作者 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第10期65-72,共8页
新中国成立以来,高等教育装备经历了初步发展期、严重损毁期、逐步恢复期、快速发展期、跨越发展期等五个时期,呈现进口逐渐缩小化、生产逐渐社会化、配置逐渐市场化、产品逐渐标准化、管理逐渐制度化、技术逐渐信息化等六大特征。在... 新中国成立以来,高等教育装备经历了初步发展期、严重损毁期、逐步恢复期、快速发展期、跨越发展期等五个时期,呈现进口逐渐缩小化、生产逐渐社会化、配置逐渐市场化、产品逐渐标准化、管理逐渐制度化、技术逐渐信息化等六大特征。在发展过程中,我国高等教育装备存在国家战略缺失、部分仪器设备亟待更新、高精尖产品研发不足、装备市场体系不完善、相关研究不足等问题。应加快制定高等教育装备战略,对部分仪器设备更新换代,努力提升高精尖产品研发制造水平,进一步加强装备市场体系建设,加强高等教育装备研究。 展开更多
关键词 高等教育 教育装备 发展历程
如何进一步深化教育后勤改革——访教育部发展规划司司长谢焕忠
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作者 王颖 《高校后勤研究》 2014年第2期5-7,共3页
《高校后勤研究》(以下简称《研究》):自1 999年国务院召开第一次高校后勤社会化改革工作会议至今,我国高校后勤社会化改革已经推进了十余年.十多年来,我国高校后勤社会化改革取得了哪些成就?
关键词 高校后勤社会化改革 教育部 后勤改革 司长 规划 改革工作 国务院
深化教育后勤改革需要“三个进一步解放”——访中国教育后勤协会专家委员会主席王富
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作者 王颖 《高校后勤研究》 2014年第3期5-7,共3页
党的十八届三中全会提出,要进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力。这三个“解放”为国家继续深化改革开放指明了方向。那么,教育后勤未来如何深化改革?是不是也应该按照十八届三中全会提出的新要求深化改革?... 党的十八届三中全会提出,要进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力。这三个“解放”为国家继续深化改革开放指明了方向。那么,教育后勤未来如何深化改革?是不是也应该按照十八届三中全会提出的新要求深化改革?如果按照十八届三中全会提出的新要求进行深化改革,从何处着手进行深化改革?本刊就这一话题对中国教育后勤协会专家委员会主席王富进行了专访。 展开更多
关键词 后勤改革 专家委员会 中国教育 协会 三中全会 社会生产力 解放思想 社会活力
找准定位开拓创新为教育事业改革发展提供可靠保障——访中国教育后勤协会会长程天权 被引量:1
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作者 杨维东 《高校后勤研究》 2014年第1期5-9,共5页
自2015年6月30日中国教育后勤协会成立以来,协会积极推进组织、制度、自身等各方面建设,在教育后勤领域开始发挥积极作用。党的十八届三中全会对全面深化改革作出了系统部署,其中包括加快转变政府职能,创新社会治理体制等若干新论... 自2015年6月30日中国教育后勤协会成立以来,协会积极推进组织、制度、自身等各方面建设,在教育后勤领域开始发挥积极作用。党的十八届三中全会对全面深化改革作出了系统部署,其中包括加快转变政府职能,创新社会治理体制等若干新论断。中国教育后勤协会将如何贯彻落实十八届三中全会精神?如何在教育后勤领域承接政府职能、汇聚后勤行业资源?如何发挥行业协会应有的作用,为教育教学改革发展提供可靠保障?本刊就上述问题对中国教育后勤协会会长程天权进行了专访。 展开更多
关键词 教育事业改革 中国教育 行业协会 后勤 保障 创新 转变政府职能 教育教学改革
家族式民办高校的形成机理与运行保障 被引量:2
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作者 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2013年第1期37-41,共5页
家族式民办高校是我国高等教育的重要组成部分,它的产生与我国传统文化有关,尤其与改革开初期特定的政治、经济环境有关。家族式民办高校可能采取泛家族化或类公司式治理,而无论采取哪种模式,就学校而言都应该建立长效用人机制。妥... 家族式民办高校是我国高等教育的重要组成部分,它的产生与我国传统文化有关,尤其与改革开初期特定的政治、经济环境有关。家族式民办高校可能采取泛家族化或类公司式治理,而无论采取哪种模式,就学校而言都应该建立长效用人机制。妥善解决家族矛盾,坚持开拓创新。注重选拔培养接班人;就政府而言,应积极营造适宜的产权环境,创造公平公正的法制环境,积极培育和规范要素市场和中介机构。惟其如此。才能保障家族式民办高校可持续发展。 展开更多
关键词 民办高校 家族式治理 可持续发展
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家族式民办高校:控制权结构演进与可持续发展 被引量:3
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作者 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第10期37-40,共4页
在我国600余所民办普通高校中,60%左右属于家族式管理。自诞生以来,其治理模式从最初的“校主模式”逐渐发展为“泛家族式”和“类公司式”治理模式。从本质上说.家族式民办高校治理模式的演进过程是其控制权结构逐渐从集中走向分... 在我国600余所民办普通高校中,60%左右属于家族式管理。自诞生以来,其治理模式从最初的“校主模式”逐渐发展为“泛家族式”和“类公司式”治理模式。从本质上说.家族式民办高校治理模式的演进过程是其控制权结构逐渐从集中走向分散的过程。为适应控制权结构的演进、实现可持续发展,家族式民办高校应妥善解决家族矛盾、注重选拔培养接班人、坚持不懈地开拓创新。 展开更多
关键词 民办高校 控制权 结构演进 应对策略
家族式民办高校代际传承问题研究 被引量:7
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作者 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第9期119-123,共5页
代际传承是家族式民办高校发展的必然趋势,具有合法性;但受法制环境不完善和传统文化等因素的影响,代际传承更具复杂性。制约家族式民办高校代际传承的因素主要来自三个方面:举办者的制约、继任者的制约和管理层的制约。要实现家族... 代际传承是家族式民办高校发展的必然趋势,具有合法性;但受法制环境不完善和传统文化等因素的影响,代际传承更具复杂性。制约家族式民办高校代际传承的因素主要来自三个方面:举办者的制约、继任者的制约和管理层的制约。要实现家族式民办高校的有效传承和可持续发展,高校应努力打造发展愿景,制订并有步骤地实施传承计划,加强制度建设;政府应积极帮助高校培养继任者,支持并协助传承出现困难的高校实现平稳过渡。 展开更多
关键词 民办高校 家族管理 代际传承
高等教育绩效评价的缘起及功能 预览 被引量:10
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作者 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2011年第3期 23-26,共4页
20世纪70年代以来,西方发达国家为摆脱财政危机和公共管理信任危机,普遍开展了“新公共管理运动”,其核心内容之一是将绩效评估应用到政府管理之中。受其影响,美国高等教育领域也引入了绩效评价机制,并在强化高校责任、提高高校效... 20世纪70年代以来,西方发达国家为摆脱财政危机和公共管理信任危机,普遍开展了“新公共管理运动”,其核心内容之一是将绩效评估应用到政府管理之中。受其影响,美国高等教育领域也引入了绩效评价机制,并在强化高校责任、提高高校效率、优化资源配置、建设透明高校、推进高校改革等方面取得了一定成效。此后,高等教育绩效评价逐渐扩展到其他国家,有效地推动了各国高等教育的改革与发展。 展开更多
关键词 高等教育 绩效评价 缘起与功能
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如何应对高等教育适龄人口下降:美国与日本之比较 被引量:13
15
作者 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第11期102-106,共5页
美国和日本在20世纪80、90年代高等教育适龄人口下降之前采取了不同策略,导致两种截然不同的结果。一个是高等教育规模持续增长,彻底走出了适龄人口制约高等教育发展的怪固;一个是许多大学因生源严重不足正面临生存危机。两国的经验... 美国和日本在20世纪80、90年代高等教育适龄人口下降之前采取了不同策略,导致两种截然不同的结果。一个是高等教育规模持续增长,彻底走出了适龄人口制约高等教育发展的怪固;一个是许多大学因生源严重不足正面临生存危机。两国的经验和教训提示我国高等教育应逐渐突破传统的适龄人口的束缚,逐步扩大非适龄人口生源市场;适度控制高等学校数量增长,切实采取措施增强学生学习的选择性。 展开更多
关键词 高等教育 适龄人口 适龄人口下降
明晰产权——中国民办高校发展壮大的根本 预览
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作者 《当代教育论坛:宏观教育研究》 2009年第3期 101-102,共2页
一段时期以来,民办高校的产权问题,是一个倍受关注而又颇多争议的焦点问题。在以往的研究中,许多学者也都纷纷从法学原理、经济学原理上,对民办高校产权明晰的必要性、重要性和紧迫性进行了充分阐述。民办高校产权制度改革对于进一... 一段时期以来,民办高校的产权问题,是一个倍受关注而又颇多争议的焦点问题。在以往的研究中,许多学者也都纷纷从法学原理、经济学原理上,对民办高校产权明晰的必要性、重要性和紧迫性进行了充分阐述。民办高校产权制度改革对于进一步调动投资者投资民办高等教育的积极性,调动已投资者更好地经营管理好民办高校具有一定的现实意义。 展开更多
关键词 民办高校 高校发展 明晰产权 中国 民办高等教育 产权制度改革 经济学原理 投资者
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高等教育国际化的动力模式探究 预览 被引量:6
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作者 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2008年第5期 1-3,共3页
高等教育国际化突破了人们以往的高等教育理念,引起了一些人的恐惧,为此,文章从分析高等教育国际化的动力来源入手,提出高等教育国际化的动力主要表现为竞争力、合作力、渗透力、发展力四种模式,从而揭示了高等教育国际化的真实动... 高等教育国际化突破了人们以往的高等教育理念,引起了一些人的恐惧,为此,文章从分析高等教育国际化的动力来源入手,提出高等教育国际化的动力主要表现为竞争力、合作力、渗透力、发展力四种模式,从而揭示了高等教育国际化的真实动因,或许可以消解人们的恐惧。与此同时提出,对高等教育国际化要正确认识,主动适应,更重要的是,大学要切实办出特色,惟其如此,才能使中国高校立足于世界大学之林。 展开更多
关键词 高等教育 国际化 动力 模式
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民办高校退出:从“自灭式”到“并购式” 被引量:2
18
作者 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2008年第15期85-89,共5页
在我国民办高等教育发展过程中,有许多民办高校因经营不善等原因,以“自灭式”退出了民办高等教育系统。从理论上讲,“自灭式”退出具有一定的合理性,但从实践上看,“自灭式”退出不利于保护民办高等教育利益相关者的利益。我国民... 在我国民办高等教育发展过程中,有许多民办高校因经营不善等原因,以“自灭式”退出了民办高等教育系统。从理论上讲,“自灭式”退出具有一定的合理性,但从实践上看,“自灭式”退出不利于保护民办高等教育利益相关者的利益。我国民办高校的退出应由“自灭式”为主转为“并购式”为主,从自发无序走向依法有序进行。 展开更多
关键词 民办高校 退出机制 “自灭式” “并购式”
明晰产权:中国民办高校发展壮大的根本
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作者 《民办高等教育研究》 2008年第1期30-32,共3页
中国民办高等教育的特征是"投资办学",这就决定了明晰产权,是民办高校发展壮大的根本。为了进一步调动投资者和未投资者经营、投资民办高等教育的积极性,尽快对民办高校产权予以明晰已是大势所趋。
关键词 民办高校 明晰产权 发展壮大
艰难的复兴 广阔的前景——我国民办高等教育30年回顾与前瞻 被引量:23
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作者 邬大光 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2008年第10期12-16,共5页
改革开放30年来,我国民办高等教育从无到有,从小到大,取得了长足进展,为经济社会发展做出了积极贡献,但其发展过程中也存在着不少困难和问题。根据世界高等教育发展的民营化趋势以及我国经济社会发展的实际.我国民办高等教育仍存... 改革开放30年来,我国民办高等教育从无到有,从小到大,取得了长足进展,为经济社会发展做出了积极贡献,但其发展过程中也存在着不少困难和问题。根据世界高等教育发展的民营化趋势以及我国经济社会发展的实际.我国民办高等教育仍存在着较大的发展潜力和空间。 展开更多
关键词 民办高等教育 回顾 前瞻
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