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针灸对冠心病心绞痛的临床治疗研究进展 预览
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作者 张燕 刘鹏 +6 位作者 付起凤 孟凡佳 田园 许树军 康宇 张晓娟 《针灸临床杂志》 2019年第4期80-84,共5页
冠心病心绞痛是一种以发作性胸痛为主要表现的临床综合征,发病率较高,严重影响患者的生活质量。近年来,针灸在治疗冠心病心绞痛方面取得了良好的临床疗效,为更好地指导临床合理治疗,本研究总结了近年针灸治疗冠心病心绞痛的文献,系统归... 冠心病心绞痛是一种以发作性胸痛为主要表现的临床综合征,发病率较高,严重影响患者的生活质量。近年来,针灸在治疗冠心病心绞痛方面取得了良好的临床疗效,为更好地指导临床合理治疗,本研究总结了近年针灸治疗冠心病心绞痛的文献,系统归纳和整理了运用单纯针刺、温针、电针、针药结合等多种临床常用疗法对该病的治疗效果,展现出针灸治疗心绞痛副作用少、临床疗效好的优势。 展开更多
关键词 针灸疗法 冠心病 心绞痛 临床治疗 综述
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口腔医学研究生实验动物学创新性教学内容设置与思考 预览
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作者 王海燕 侯丹 +3 位作者 闫勇勇 郑志超 张晴 《中国卫生产业》 2019年第11期113-115,共3页
目的为了加强口腔医学专业研究生动物实验、动物模型设计的思维创新能力的培养以及培养国际化视野口腔科研新人才。方法针对高等院校口腔医学专业研究生《实验动物》课程,进行了创新性教学改革,重点设置了口腔医学研究常用实验动物的特... 目的为了加强口腔医学专业研究生动物实验、动物模型设计的思维创新能力的培养以及培养国际化视野口腔科研新人才。方法针对高等院校口腔医学专业研究生《实验动物》课程,进行了创新性教学改革,重点设置了口腔医学研究常用实验动物的特性及应用、口腔疾病动物模型、口腔医学研究动物实验设计、口腔医学动物实验技术、口腔生物材料动物实验评价、免疫缺陷动物和基因工程动物在口腔医学研究中的应用、口腔医学动物实验中重视动物福利等内容。结果开展PBL和故事式教学等先进的教学方式,加强了口腔医学与医学实验动物学、基础科学研究结合,教学质量和教学效果提升显著。结论通过口腔医学研究生实验动物学创新性教学内容设置,并加强了学科交叉与结合,培养了口腔医学研究生学生科研应用实践、创新思维能力和动手能力,为日后从事口腔科学研究奠定实验动物学理论和操作基础。 展开更多
关键词 口腔医学 研究生 实验动物学 创新性 教学改革
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川牛膝多糖对H2O2诱导PC12细胞氧化损伤保护作用的研究 预览
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作者 怀雪 +1 位作者 马智超 孟永海 《化学工程师》 CAS 2019年第2期68-70,49共4页
目的:探讨川牛膝多糖组分对H2O2诱导PC12细胞产生的氧化和凋亡作用,并对其机制进行深入研究。方法:通过H2O2诱导PC12细胞,建立神经氧化损伤模型,通过MTT法测定PC12细胞存活率,丙二醛(MDA)、活性氧(ROS)和超氧化物歧化酶(SOD)检测氧化作... 目的:探讨川牛膝多糖组分对H2O2诱导PC12细胞产生的氧化和凋亡作用,并对其机制进行深入研究。方法:通过H2O2诱导PC12细胞,建立神经氧化损伤模型,通过MTT法测定PC12细胞存活率,丙二醛(MDA)、活性氧(ROS)和超氧化物歧化酶(SOD)检测氧化作用,Hoechst 33342法染色观察川牛膝多糖组分对PC12细胞遭受H2O2损伤凋亡状态特征。结果:浓度为100μmol·L-1 H2O2时,PC12细胞产生明显损伤,为最佳造模浓度;川牛膝多糖组分能够减少H2O2诱导PC12的损伤程度,减少MDA含量、降低ROS的活性、提高SOD的活性,并减轻细胞凋亡作用。结论:川牛膝多糖能够减少H2O2对PC12细胞的氧化作用,增强细胞保护作用。 展开更多
关键词 川牛膝多糖 PC12细胞 氧化应激 凋亡
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岗位胜任力评价促进本科科研导师教学能力 预览
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作者 王海燕 +5 位作者 侯丹 闫勇勇 郑志超 张晴 苗国厚 杨雪超 《产业与科技论坛》 2019年第10期283-284,共2页
随着口腔医学学科的飞速发展,要培养适应口腔医学科学发展需求和胜任创新实验教学任务的带教导师,必须打造“双师型”的科研导师教学团队。通过严格完善创新实验科研导师筛选标准、明确岗位职责、改革本科生创新实验科研导师培养模式和... 随着口腔医学学科的飞速发展,要培养适应口腔医学科学发展需求和胜任创新实验教学任务的带教导师,必须打造“双师型”的科研导师教学团队。通过严格完善创新实验科研导师筛选标准、明确岗位职责、改革本科生创新实验科研导师培养模式和加强建设创新科研本科生导师教学能力评价体系,以岗位胜任力为抓手,对学习、教学、科研和实践动手能力的评价,全面提升口腔医学本科生创新实验科研导师教学能力,努力实现创新实验科研导师团队综合素质的加强和教学质量的提升。 展开更多
关键词 口腔医学 创新实验 导师制 岗位胜任力 本科生 教学能力
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阿帕替尼对人涎腺腺样囊性癌生长抑制作用的体内外研究 预览
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作者 温智辉 +2 位作者 欧阳可雄 贺轲 葛林虎 《广东药科大学学报》 CAS 2019年第4期569-574,共6页
目的观察阿帕替尼对人唾液腺样囊性癌(salivary adenoid cystic carcinoma,SACC)细胞的体内外抑制作用,并初步探讨相关机制。方法(1)应用不同浓度的阿帕替尼作用于SACC83,在不同时间点检测细胞活力;(2)构建人裸小鼠SACC83细胞皮下移植... 目的观察阿帕替尼对人唾液腺样囊性癌(salivary adenoid cystic carcinoma,SACC)细胞的体内外抑制作用,并初步探讨相关机制。方法(1)应用不同浓度的阿帕替尼作用于SACC83,在不同时间点检测细胞活力;(2)构建人裸小鼠SACC83细胞皮下移植瘤模型,每天瘤内注射400μg/mL阿帕替尼0.1 mL,连续注射14 d后,安乐死动物并测量肿瘤的大小、体积和质量;(3)实时荧光定量PCR方法检测400μmol/L阿帕替尼处理4 d后的SACC83细胞中血管生成相关基因VEGFR2、HGF、EGF和Angiogenin的mRNA表达水平。结果(1)400μmol/L阿帕替尼作用于SACC83细胞4 d,能显著抑制SACC83细胞的增殖,抑制率为61.3%(P<0.01);(2)阿帕替尼能显著抑制裸小鼠SACC细胞皮下移植瘤的生长。阿帕替尼组肿瘤质量(382.33±125.29)mg比对照组减少约4倍(P<0.01),阿帕替尼组肿瘤体积(189.75±98.94)mm 3比对照组减小8倍(P<0.01);(3)400μmol/L阿帕替尼可下调SACC83细胞中血管生成相关基因VEGFR2、HGF、EGF和Angiogenin的mRNA表达水平。结论阿帕替尼可抑制人涎腺腺样囊性癌SACC83细胞的增殖,下调SACC83细胞VEGFR2、HGF、EGF和Angiogenin的mRNA表达。 展开更多
关键词 阿帕替尼 人涎腺 腺样囊性癌 增殖 血管生成因子
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腕掌侧浅静脉移植在撕脱性断指血管缺损再植中的临床研究 预览
6
作者 曹立新 张子玉 +2 位作者 王雪峰 崔立然 《中国实用医药》 2019年第15期56-58,共3页
目的探讨腕掌侧浅静脉移植在手指撕脱性断指血管缺损再植中的应用效果。方法选取26例(30指)手指撕脱性断指动脉血管缺损1.0~3.0 cm的患者作为研究对象,均实施腕掌侧浅静脉移植修复断指血管缺损再植术,观察术后断指再植成活情况,记录动... 目的探讨腕掌侧浅静脉移植在手指撕脱性断指血管缺损再植中的应用效果。方法选取26例(30指)手指撕脱性断指动脉血管缺损1.0~3.0 cm的患者作为研究对象,均实施腕掌侧浅静脉移植修复断指血管缺损再植术,观察术后断指再植成活情况,记录动脉和静脉缺损平均长度、移植静脉修复动脉缺损平均长度、移植静脉修复静脉缺损平均长度、再植术后并发症发生情况及成活指术后功能。结果 26例(30指)患者中,术后成活27指,指成活率90.0%。动脉缺损平均长度1.7 cm;静脉缺损平均长度1.6 cm;移植静脉修复动脉缺损平均长度2.1 cm;移植静脉修复静脉缺损平均长度2.1 cm。4指再植术后发生血管危象(动脉危象3指,静脉危象1指), 4指血管危象中3指行二次手术成活1指, 1指血管危象患者拒绝二次手术保守失败,最终坏死3指。血管危象中3指行二次手术探察,均因在初次再植时有损伤的血管没能完全剪除,术后形成血栓。术后指功能优9指,良15指,差3指,劣0指,优良率为88.9%。结论腕掌侧浅静脉移植修复撕脱性断指血管缺损再植术,不需过多短缩指骨或截指,效果好、损伤小。 展开更多
关键词 腕掌侧浅静脉移植 撕脱性断指 血管缺损 再植
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口腔医学本科生创新科研实验室安全化和规范化管理体系建设思考 预览
7
作者 王海燕 闫勇勇 +4 位作者 郑志超 张晴 侯丹 李美玲 《产业与科技论坛》 2019年第9期268-269,共2页
近年来,由于高校实验室安全事故时有发生,实验室安全化和规范化管理需要加强和重视。本文以口腔医学本科生创新科研实验室为例,分享在实验室安全化和规范化管理的工作经验。口腔医学本科生创新科研实验室通过加强实验室安全责任体系建设... 近年来,由于高校实验室安全事故时有发生,实验室安全化和规范化管理需要加强和重视。本文以口腔医学本科生创新科研实验室为例,分享在实验室安全化和规范化管理的工作经验。口腔医学本科生创新科研实验室通过加强实验室安全责任体系建设,深化学校、二级院系、实验室三级安全管理责任落实;完善和落实各项管理制度,实现对实验室安全的全过程、全要素、全方位管控;强化对实验室危险物品采购、运输、存储、使用等各环节的管理;加强实验室安全检查,全面排查各环节风险隐患;狠抓安全宣传教育培训,不断提高广大师生安全知识水平,不断健全完善安全管理长效机制。 展开更多
关键词 口腔医学 创新实验 实验室 安全化 规范化 管理体系
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人体生物时间护理联合徵调音乐在脑卒中后抑郁患者中的应用 预览
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作者 宋静 郭楠 《护理管理杂志》 2019年第2期146-149,共4页
目的 探讨采用人体生物时间护理联合徵调音乐对脑卒中后抑郁患者的应用效果。方法 将81例脑卒中后抑郁患者按入院单、双号分组,单号41例为观察组;双号40例为对照组。对照组实施常规护理,观察组在对照组的基础上,遵循时间护理原则,进行... 目的 探讨采用人体生物时间护理联合徵调音乐对脑卒中后抑郁患者的应用效果。方法 将81例脑卒中后抑郁患者按入院单、双号分组,单号41例为观察组;双号40例为对照组。对照组实施常规护理,观察组在对照组的基础上,遵循时间护理原则,进行语言心理疏导,徵调音乐聆听。结果 干预后观察组多模式诊断脑卒中后抑郁汉密顿抑郁量表中的悲哀、自伤及总分和贝克抑郁自评问卷中的心境、自杀及总分评分低于对照组(P<0.01或P<0.05),干预后观察组医学应对总分及面对、回避评分均高于对照组(P<0.01)、屈服低于对照组(P<0.05)。结论 人体生物时间护理联合徵调音乐可以减轻患者脑卒中后抑郁,提高医学应对水平。 展开更多
关键词 脑卒中后抑郁 人体生物时间 徵调音乐
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慢性病患者不同变化阶段信息需求 预览
9
作者 李桂玲 唐美玲 +4 位作者 秀芹 徐春苗 张伟新 《中国老年学杂志》 CAS 北大核心 2019年第16期4087-4089,共3页
目的了解慢性病患者不同变化阶段信息需求状况。方法以467例慢性病患者为调查对象进行问卷调查,通过信息需求与信息行为及信息需求与健康行为改变不同变化阶段的相关性分析,继而重点分析不同变化阶段信息需求的特征。结果信息需求与信... 目的了解慢性病患者不同变化阶段信息需求状况。方法以467例慢性病患者为调查对象进行问卷调查,通过信息需求与信息行为及信息需求与健康行为改变不同变化阶段的相关性分析,继而重点分析不同变化阶段信息需求的特征。结果信息需求与信息行为、信息需求与健康行为改变呈正相关,健康行为改变不同阶段慢性病患者获取健康信息需求的特征不同,有统计学意义(P<0.01)。结论通过对慢性病患者健康行为改变中每个阶段的信息需求特征的分析,可以更有针对性的对其推送所需的健康信息,从而更好的促进健康行为的改变。 展开更多
关键词 慢性病 跨理论模型 信息需求
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健全农业气象服务体系和农村气象灾害防御体系的对策探究 预览
10
作者 陈平华 《南方农业》 2019年第8期170-171,共2页
气候因素是影响农业生产的主要因素,而气象灾害的爆发会严重影响农业生产。健全农业气象服务体系和农村气象灾害防御体系,能够有效减少气象灾害的危害,保证农业生产,提高农业种植户对气象灾害的防御能力,为新时代的农业建设提供强有力... 气候因素是影响农业生产的主要因素,而气象灾害的爆发会严重影响农业生产。健全农业气象服务体系和农村气象灾害防御体系,能够有效减少气象灾害的危害,保证农业生产,提高农业种植户对气象灾害的防御能力,为新时代的农业建设提供强有力的支撑。基于此,从健全农业气象服务体系和农村气象灾害防御体系的重要性和必要性入手,对农业气象服务体系和农村气象灾害防御体系进行介绍,并提出健全“两个体系”的对策,为我国农业现代化的发展提供强有力的支撑。 展开更多
关键词 农业气象服务 农村气象灾害 防御体系
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谈情感体验教学法在小学道德与法治教学中的实践 预览
11
作者 《亚太教育》 2019年第7期96-97,共2页
为了优化改进小学道德与法治教学,凸显教材内容中的德法兼修,使学生的道德素养获得全面提升,我们可以通过情感体验教学法,关注学生的情感体验,利用学生的情感感悟,结合教学内容帮助学生提高道德意识,完善法治教育。而情感体验教学法主... 为了优化改进小学道德与法治教学,凸显教材内容中的德法兼修,使学生的道德素养获得全面提升,我们可以通过情感体验教学法,关注学生的情感体验,利用学生的情感感悟,结合教学内容帮助学生提高道德意识,完善法治教育。而情感体验教学法主要通过创设“美”的境界、带动“思”的启发、以“情”为纽带,增加学生的情感体验。本文从创设情境、利用媒体、结合实例三个角度,探讨情感体验教学法在小学道德与法治教学中的实践。 展开更多
关键词 创设情境 多媒体 情感体验 小学道德与法治
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精细化管理在基层医院早产儿PICC置管中的应用效果观察
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作者 《黑龙江中医药》 2019年第2期86-87,共2页
目的:探讨与分析精细化管理在基层医院早产儿PICC置管中的应用效果及价值。方法:从本院2015年1月~2018年1月期间内接收的早产儿中,随机抽取220例患儿,将其按照入院顺序进行奇偶排序,110例奇数患儿作为观察组,接受精细化管理,110例偶数... 目的:探讨与分析精细化管理在基层医院早产儿PICC置管中的应用效果及价值。方法:从本院2015年1月~2018年1月期间内接收的早产儿中,随机抽取220例患儿,将其按照入院顺序进行奇偶排序,110例奇数患儿作为观察组,接受精细化管理,110例偶数患儿作为对照组,接受常规管理。观察两组患儿PICC置管后静脉炎发生情况,并对比两组患儿并发症发生情况以及家属满意度情况。结果:观察组患儿置管后总并发症发生率、静脉炎总发生率均低于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:精细化管理能够有效的减少置管后静脉炎、堵管、异位等并发症的发生率,临床价值较高,值得推广使用。 展开更多
关键词 精细化管理 早产儿 PICC置管
TPMT和ITPA基因多态性联合6-TGNs血药浓度监测与硫唑嘌呤治疗系统性红斑狼疮所致不良反应的关系研究
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作者 何勐 李敏 +4 位作者 詹峰 侯文静 孙晓燕 《中国新药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第12期1531-1536,共6页
目的:探讨硫唑嘌呤甲基转移酶(thiopurine S-methyltransferase,TPMT)和三磷酸肌苷焦磷酸酶(inosine triphosphate pyrophosphatase,ITPA)基因多态性联合硫鸟嘌呤核苷酸(6-guanine nucleotides,6-TGNs)血药浓度监测与硫唑嘌呤(azathiopr... 目的:探讨硫唑嘌呤甲基转移酶(thiopurine S-methyltransferase,TPMT)和三磷酸肌苷焦磷酸酶(inosine triphosphate pyrophosphatase,ITPA)基因多态性联合硫鸟嘌呤核苷酸(6-guanine nucleotides,6-TGNs)血药浓度监测与硫唑嘌呤(azathioprine,AZA)治疗系统性红斑狼疮(systemic lupus erythematosus,SLE)所致不良反应的关系。方法:选取2014年5月—2018年4月入住肾病风湿科的103例SLE患者为研究对象,采用聚合酶链式反应(polymerase chain reaction,PCR)、一代测序法检测TPMT和ITPA的基因多态性,高效液相色谱法(high performance liquid chromatography,HPLC)检测红细胞中6-TGNs的血药浓度,并监测患者的不良反应情况。结果:103例患者TPMT有7例突变杂合子(*2 2例、*3A 4例、*3C 1例),无纯合突变。ITPA(94C> A)的CA型10例,AA型0例;ITPA(IVS2+21A> C)的AC型32例,CC型3例。6-TGNs的平均浓度为(338. 5±192. 6) pmol·(8×108)-1,6-TGNs的浓度在TPMT基因野生型和突变型之间存在明显差异(P <0. 05),但与ITPA基因突变不相关(P均> 0. 05)。Logistic回归分析表明,发生AZA所致的血液学毒性与TPMT突变相关,发生AZA所致的消化系统不良反应和ITPA(IVS2+21A> C)基因突变相关,其他不良反应与TPMT和ITPA突变无相关性。结论:AZA首次用药前,建议检测患者的TPMT和ITPA基因多态性,用药7 d后进行6-TGNs血药浓度检测,可指导临床医师用药,提高用药的安全性。 展开更多
关键词 硫唑嘌呤 硫嘌呤甲基转移酶 三磷酸肌苷焦磷酸酶 硫鸟嘌呤核苷酸 不良反应
陶行知“六大解放”思想对学前游戏教育的启示 预览
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作者 陈竞蓉 《南京晓庄学院学报》 2019年第1期1-5,共5页
20世纪初,人民教育家陶行知针对严重摧残儿童创造力的旧教育,提出了著名的儿童“六大解放”教育思想,即解放儿童的头脑、解放儿童的时间、解放儿童的空间、解放儿童的双手、解放儿童的眼睛和解放儿童的嘴巴,主张解放儿童的创造力,培养... 20世纪初,人民教育家陶行知针对严重摧残儿童创造力的旧教育,提出了著名的儿童“六大解放”教育思想,即解放儿童的头脑、解放儿童的时间、解放儿童的空间、解放儿童的双手、解放儿童的眼睛和解放儿童的嘴巴,主张解放儿童的创造力,培养创造性人才。这一思想对我国学前游戏教育如何培养幼儿创造力具有如下重要启示:培养幼儿创造力是学前游戏教育的重要目标;游戏活动的设计应有利于激发幼儿的好奇心与求知欲;游戏环境的创设应有利于促进幼儿创造性思维的发展;游戏时间的安排应有利于提高幼儿的探究能力与操作能力;游戏材料的选择应有利于培养幼儿的想象力以及教师的游戏指导应有利于发展幼儿独立思考能力等。 展开更多
关键词 陶行知 “六大解放”思想 学前游戏教育 创造力
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汉防己甲素在大鼠体内血液唾液相关性的研究 预览
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作者 康宇 鞠爱霞 +1 位作者 李秋 《黑龙江医学》 2018年第2期108-110,共3页
目的本实验利用建立血液及唾液样品中汉防己甲素的RP-HPLC测定方法,对其给药后在大鼠体内唾液分布情况进行研究,进一步探讨利用唾液进行汉防己甲素的药治疗药物监测的可行性。方法大鼠经颈静脉给予汉防己甲素注射液,采集血液及唾液样品... 目的本实验利用建立血液及唾液样品中汉防己甲素的RP-HPLC测定方法,对其给药后在大鼠体内唾液分布情况进行研究,进一步探讨利用唾液进行汉防己甲素的药治疗药物监测的可行性。方法大鼠经颈静脉给予汉防己甲素注射液,采集血液及唾液样品后,用反相高效液相色谱法测定汉防己甲素在血液及唾液中的浓度,绘制唾液浓度-时间曲线,Cs/Cp-t柱形图。结果本实验建立了适用于微量汉防己甲素唾液分析的HPLC方法,该方法重现性及专属性好,灵敏度高,适用于本实验的研究。给药后10min,在唾液中即能检测出汉防己甲素的分布,其在大鼠腮腺、颌下腺唾液Cs/Cp与值范围分别为:(0.117±0.035)~(0.181±0.031)和(0.146±0.031)~(0.240±0.028);其颌下腺和腮腺唾液药物浓度与血药浓度相关系数分别为:0.9824和0.9695。结论唾液分布研究表明汉防己甲素由血液向唾液移行迅速,其在腮腺、颌下腺唾液药物浓度与血药浓度相关性显著,临床可进一步研究考虑通过采集唾液进行汉防己甲素治疗药物监测。 展开更多
关键词 汉防己甲素 唾液分布 相关性
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眼科护理学教学中“多元一体”教学方法的应用研究 预览
16
作者 陈珊珊 范桂 +2 位作者 王秀清 林雪 《中国继续医学教育》 2018年第8期27-29,共3页
目的研究眼科护理教学中“多元一体”教学方法。方法将齐齐哈尔医学院护理学院2015级93名学生作为试验组,2014级170名学生作为对照组,两组采用同样的课程老师、教材、教学大纲以及学时数,试验组采用“多元一体教学法”完成眼科护理学教... 目的研究眼科护理教学中“多元一体”教学方法。方法将齐齐哈尔医学院护理学院2015级93名学生作为试验组,2014级170名学生作为对照组,两组采用同样的课程老师、教材、教学大纲以及学时数,试验组采用“多元一体教学法”完成眼科护理学教学任务,对照组的学生则采取传统教学方法完成。结果试验组理论以及操作考核成绩高于对照组,且试验组满意率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论“多元一体”教学方法,有利于提升眼科护理学生的理论以及操作考核成绩。 展开更多
关键词 眼科护理教学 多元一体 教学方法
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骨科手术患者术后医院感染相关因素分析
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作者 师靓 +2 位作者 李刚 刘秀英 范桂 《中华医院感染学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第20期3120-3123,共4页
目的探讨骨科手术患者术后医院感染的相关因素,为临床提供参考。方法回顾性分析2014年1月-2017年9月于医院行骨科手术患者1 864例的临床资料,记录患者性别、年龄、体重指数、美国麻醉医师协会(ASA)分级、既往史、基础疾病、手术原因... 目的探讨骨科手术患者术后医院感染的相关因素,为临床提供参考。方法回顾性分析2014年1月-2017年9月于医院行骨科手术患者1 864例的临床资料,记录患者性别、年龄、体重指数、美国麻醉医师协会(ASA)分级、既往史、基础疾病、手术原因、手术部位、手术类型、接台手术、手术时间、切口分类、术中植入物、抗菌药物应用时间、住院时间、侵入性操作、术后入ICU治疗等临床资料,归纳骨科手术患者术后医院感染的相关因素。结果 1 864例患者发生医院感染75例,感染率为4.02%,以切口感染、呼吸道感染和泌尿系感染为主;共培养分离病原菌93株,其中革兰阴性菌62株占66.67%,革兰阳性菌28株占30.11%,真菌3株占3.23%;年龄、侵入性操作、接台手术、手术部位、急诊手术、术后抗菌药物应用时间、植入物是骨科手术患者术后医院感染的相关因素(P〈0.05)。结论多种因素均可影响骨科手术患者术后医院感染的发生,临床工作中应对患者术后感染的风险充分评估,并进行针对性干预,以减少骨科手术患者术后医院感染的发生率。 展开更多
关键词 骨科手术 医院感染 相关因素
新思维下多元化教学法在眼科护理教学中的应用研究 预览
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作者 陈珊珊 范桂 +2 位作者 王秀清 林雪 《中国卫生产业》 2018年第12期131-132,共2页
眼科护理教学虽然是十分重要的护理专业教学内容,但是并非主干课,其教学时间相对较短,而学生的重视程度也相对有限。为了进一步提高眼科护理教学的质量与效果,该研究提出应用"新思维下多元化教学法",将传统单一化的教学模式转化为多... 眼科护理教学虽然是十分重要的护理专业教学内容,但是并非主干课,其教学时间相对较短,而学生的重视程度也相对有限。为了进一步提高眼科护理教学的质量与效果,该研究提出应用"新思维下多元化教学法",将传统单一化的教学模式转化为多元化的教学形式,提高眼科护理教学的实际教学质量。通过对比两届学生在应用不同教学方法之后的满意度与考试成绩,评估"新思维下多元化教学法"在眼科护理教学中的应用效果,以便为眼科护理教学的革新与发展提供参考。 展开更多
关键词 多元化教学法 眼科护理 教学方法
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口腔医学本科生创新实验基地建设与运行研究 预览 被引量:1
19
作者 王海燕 +6 位作者 郑志超 闫勇勇 李正茂 张晴 侯丹 杨雪超 《高教学刊》 2018年第24期23-25,共3页
为了加强口腔医学专业本科生科研实验动手能力、科研思维创新能力的培养以及培养国际化视野口腔新人才,针对高等院校口腔医学专业本科生《创新实验》课程,进行了创新性实验教学改革、创新实验基地建设与运行机制研究,重点开展了创新实... 为了加强口腔医学专业本科生科研实验动手能力、科研思维创新能力的培养以及培养国际化视野口腔新人才,针对高等院校口腔医学专业本科生《创新实验》课程,进行了创新性实验教学改革、创新实验基地建设与运行机制研究,重点开展了创新实验基地规章制度的建立、创新实验带教模式改革与教学队伍建设、创新基地现代化管理等,加大实验室开放、共享力度,增设开放性、自由性、综合性、国际性实验项目,培养创新型口腔医学人才。 展开更多
关键词 口腔医学 本科生 创新实验基地 运行 管理
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首发脑卒中患者心理弹性状况与医学应对的相关性及影响因素 被引量:1
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作者 宋静 郭楠 《中国健康心理学杂志》 2018年第7期999-1002,共4页
目的:探讨首发脑卒中患者心理弹性的现状与医学应对的相关性及其影响因素,为制定护理措施提供科学的理论依据。方法:采用一般资料问卷、心理弹性量表、医学应对量表,对100例首发脑卒中患者进行测评。结果:本次调查患者的心理弹性总分... 目的:探讨首发脑卒中患者心理弹性的现状与医学应对的相关性及其影响因素,为制定护理措施提供科学的理论依据。方法:采用一般资料问卷、心理弹性量表、医学应对量表,对100例首发脑卒中患者进行测评。结果:本次调查患者的心理弹性总分(54.20±4.65)分,较常模低,处于中等水平,与年龄、文化程度呈显著正相关(r=0.311,P〈0.05;r=0.443,P〈0.01);与后遗症呈显著负相关(r=-0.379,P〈0.01),与医学应对中的面对应对、回避应对呈显著正相关(r=0.571,P〈0.01;r=0.307,P〈0.05);与屈服应对呈显著负相关(r=-0.784,P〈0.01),进一步回归方程分析显示,医学应对中的面对应对可以预测心理弹性。结论:医学应对中的面对应对是心理弹性的影响因素。 展开更多
关键词 首发 脑卒中 心理弹性 医学应对
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