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过期单采血小板来源富血小板血浆的制备及体外功能研究 预览
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作者 吴春 付银鑫 +1 位作者 谭晶晶 董素芳 《检验医学与临床》 CAS 2019年第14期1965-1968,共4页
目的探讨过期单采血小板(SDP)制备富血小板血浆(PRP)的方法及在体外对内皮细胞迁移和成血管能力的影响。方法采用过期SDP使用离心浓缩法制备PRP,并采用凝血酶法激活PRP,应用ELISA试剂盒测定血小板衍生生长因子-AB(PDGF-AB)、血管内皮生... 目的探讨过期单采血小板(SDP)制备富血小板血浆(PRP)的方法及在体外对内皮细胞迁移和成血管能力的影响。方法采用过期SDP使用离心浓缩法制备PRP,并采用凝血酶法激活PRP,应用ELISA试剂盒测定血小板衍生生长因子-AB(PDGF-AB)、血管内皮生长因子(VEGF)和转化生长因子-β 1(TGF-β 1)水平,通过划痕试验和成血管试验评估其对内皮细胞的迁移和成血管能力的影响。结果过期SDP来源的PRP和SDP中血小板浓度分别为(1 723±352)×10^9/L和(398±52)×10^9/L,前者更高,差异有统计学意义(P<0.05);ELISA检测PDGF-AB、VEGF和TGF-β 1水平,在过期SDP来源的PRP中分别为(43.23± 15.13)ng/mL、(327.61± 72.55)pg/mL、(77.13±17.27)ng/mL;在SDP中分别为(7.16±2.49)ng/mL、(136.91± 25.97)pg/mL、(18.90±4.59)ng/mL,差异均有统计学意义(P<0.05);划痕试验中,与SDP比较,过期SDP来源的PRP对内皮细胞的迁移能力有明显影响(P<0.05);成血管试验中,过期SDP来源的PRP促成血管能力优于SDP。结论过期SDP能制备具有高浓度生长因子的PRP,并在体外对内皮细胞的迁移和成血管能力有明显的促进作用。 展开更多
关键词 过期单采血小板 富血小板血浆 内皮细胞 成血管
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基于VisVSA虚拟仿真的汽车仪表台配合公差分析
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作者 刘昭 吴春 +1 位作者 闫高峰 张欣 《汽车制造业》 2019年第9期30-32,共3页
本文基于尺寸链及VisVSA(以下简称VSA)虚拟仿真分析软件对某车型的仪表台定位装配策略进行硏究分析,模拟2000次装配结果,然后对未达标项进行优化,使相关匹配关系满足DTS标准。VisVSA的仿真原理及应用条件不管是传统燃油车还是正在普及... 本文基于尺寸链及VisVSA(以下简称VSA)虚拟仿真分析软件对某车型的仪表台定位装配策略进行硏究分析,模拟2000次装配结果,然后对未达标项进行优化,使相关匹配关系满足DTS标准。VisVSA的仿真原理及应用条件不管是传统燃油车还是正在普及的新能源车,均离不开仪表台。汽车仪表台作为功能按键的载体及其安装位置的特殊性,其与周边零部件的配合尺寸(GAP/FLUSH )—直都是顾客和车企关注的重点。 展开更多
关键词 虚拟仿真 仪表台 公差分析 汽车 仿真分析软件 装配策略 匹配关系 仿真原理
留下“空白”更有效 预览
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作者 吴春 《科学大众:科学教育》 2018年第6期15-15,24共2页
数学课堂中妙用空白,可在所谓的"冷场"中,发挥学生的主体性,促进学生主动构建知识框架,形成技能技巧,开启学生智慧,开发学生潜能,激发求知欲望,培养创造性思维,达到此时无声胜有声的效果,学生将得到更大的收获。本文就数学教学中留下... 数学课堂中妙用空白,可在所谓的"冷场"中,发挥学生的主体性,促进学生主动构建知识框架,形成技能技巧,开启学生智慧,开发学生潜能,激发求知欲望,培养创造性思维,达到此时无声胜有声的效果,学生将得到更大的收获。本文就数学教学中留下空白的体会、意义和方法做了简要的阐议。 展开更多
关键词 空白 原因 意义 方法 有效
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计算机化认知矫正改善精神分裂症患者社会功能研究 预览
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作者 李驰 李明超 +2 位作者 戢秋明 殷孟冬 吴春 《中国药业》 CAS 2017年第A02期111-112,共2页
目的探讨计算机化认知矫正治疗(CCRT)改善精神分裂症患者社会功能的效果。方法将100例精神分裂症患者随机分为研究组和对照组,各50例。研究组接受CCRT治疗,对照组进行工娱治疗。治疗12周后,应用阳性与阴性症状量表(PANSS)、威斯卡星分... 目的探讨计算机化认知矫正治疗(CCRT)改善精神分裂症患者社会功能的效果。方法将100例精神分裂症患者随机分为研究组和对照组,各50例。研究组接受CCRT治疗,对照组进行工娱治疗。治疗12周后,应用阳性与阴性症状量表(PANSS)、威斯卡星分类测验(WCST)和住院精神患者社会功能评定量表(SSPI)进行评估。结果治疗12周后,研究组WCST完成卡片总数、正确分类卡片数、完成分类数均高于对照组,持续错误数、随机错误数均低于对照组(P<0.05);SSPI评分高于对照组(P<0.05);研究组PANSS总分、阳性量表分、阴性量表分、复合量表分均低于对照组(P<0.05)。结论CCRT治疗可改善精神分裂症患者认知功能和社会功能,缓解临床症状。 展开更多
关键词 精神分裂症 计算机化认知矫正治疗 社会功能
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市政道路工程路基施工技术研究及管理模式 预览 被引量:2
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作者 吴春 《低碳世界》 2017年第10期226-227,共2页
针对市政道路工程的路基施工,结合湖南省某市政道路工程实际情况,重点阐述了路基施工技术要点及相应的管理模式,为确保市政道路工程总体质量与使用效果奠定良好基础。
关键词 市政道路工程 路基施工 施工技术 管理
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一种电缆盒内放电故障的检测方法 预览
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作者 吴春 卢恩贵 《河北能源职业技术学院学报》 2016年第1期49-51,共3页
本文从分析电缆接线盒的结构和制作工艺出发,在剖析电缆头击穿放电的机理和发热原因基础上,提出了一种根据对电缆接线盒表面温度的变化判断其内部放电故障的实用方法,为保障电缆线路的可靠运行提供了一种思路。
关键词 电缆盒内部 温度检测 故障判断
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电力电缆的快速识别方法初探 预览
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作者 吴春 卢恩贵 《河北能源职业技术学院学报》 2016年第2期54-56,共3页
本文在分析电力电缆外表磁场的基础上,阐述了对多条并行电缆的识别方法,提出了电缆识别装置的设计思路及构成环节,初步探讨了对识别装置的其它要求和应用。
关键词 电缆 识别 应用
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常规凝结文化 坚持就是特色——关于提升校长课程领导力的几点感想
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作者 吴春 《华人时刊·校长版》 2016年第6期76-77,共2页
2014年11月份,我有幸参加了苏州大学省市合作初中校长研修班的学习以及吴江区教育局组织的初中校长研讨班培训两个活动,并到苏州的星海学校、景范中学、立达中学和常州的北郊中学等名校进行体验式参观考察学习,感触颇深,收获很大。经仔... 2014年11月份,我有幸参加了苏州大学省市合作初中校长研修班的学习以及吴江区教育局组织的初中校长研讨班培训两个活动,并到苏州的星海学校、景范中学、立达中学和常州的北郊中学等名校进行体验式参观考察学习,感触颇深,收获很大。经仔细研究发现,四所学校成功的决定性因素是校长都有着卓越的课程领导力。下面就关于如何提升校长的课程领导力方面谈一些感想。 展开更多
关键词 课程教育 体验式 教师团队 课程意识 发展心理学家 学校特色 组织能力 国家课程 活动型 教育载体
浅析林业苗圃地合理施肥技术 预览
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作者 吴春 刘纪琴 +1 位作者 马海燕 吴保红 《现代农村科技》 2016年第18期46-47,共2页
培育健壮苗木,实行圃地施肥是重要的环节。在圃地施肥过程中,要明确施肥目的,了解外部环境条件与苗木特性,考虑肥料特性和增产节约原则,做到合理施肥。
关键词 施肥作用 施肥方式 苗木特性 增产节约
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分布式光伏并网用户电能质量监测与分析 预览
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作者 吴春 《华东科技:学术版》 2015年第4期294-294,297共2页
分布式光伏并网发电系统现在已经被广泛的应用到实际生产中,但是将其应用到配网后,会在一定程度上对配电网的节点电压以及线路潮流等产生影响,为了保证用户电能质量,需要做好对分布式光伏发电技术的了解,并分析并网后对配电网产生... 分布式光伏并网发电系统现在已经被广泛的应用到实际生产中,但是将其应用到配网后,会在一定程度上对配电网的节点电压以及线路潮流等产生影响,为了保证用户电能质量,需要做好对分布式光伏发电技术的了解,并分析并网后对配电网产生的影响,选择合适的措施进行管理,本文对此方面内容进行了分析。 展开更多
关键词 分布式光伏并网 发电技术 电能质量
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用爱心对待学生 用心灵赢得心灵 唤醒学生身上一切美好的东西 预览
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作者 吴春 《教育家》 2015年第4期84-85,共2页
<正>"用心教书,才能成为真正的人师,最大的受益者是自己;用爱育人,方可成为学生的良师益友,同时体会到教育生活的幸福和甘甜。"用什么教书,用什么育人,老师会有不同的回答。有人说,用知识;有人说,用能力;有人说,用爱心... <正>"用心教书,才能成为真正的人师,最大的受益者是自己;用爱育人,方可成为学生的良师益友,同时体会到教育生活的幸福和甘甜。"用什么教书,用什么育人,老师会有不同的回答。有人说,用知识;有人说,用能力;有人说,用爱心。而笔者认为,作为一位教师必须具有渊博的知识,具有多才多艺的能力,具有严父慈母 展开更多
关键词 教育生活 真正的人 教育工作者 高效教学 业务学习 兵镜 李镇西 爱满天下 李蕊 十字绣
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喹硫平合并石杉碱甲治疗阿尔茨海默病伴明显精神病性症状的疗效和安全性 预览 被引量:2
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作者 李红忠 陈玲 吴春 《中国民康医学》 2014年第18期23-24,共2页
目的:探讨喹硫平合并石杉碱甲治疗阿尔茨海默病的疗效和安全性。方法:60例在我院住院治疗的阿尔茨海默病患者,符合中国精神障碍分类与诊断标准第3版诊断标准。患者接受为期12周的喹硫平合并石杉碱甲的治疗,在治疗前及治疗2、4、8周... 目的:探讨喹硫平合并石杉碱甲治疗阿尔茨海默病的疗效和安全性。方法:60例在我院住院治疗的阿尔茨海默病患者,符合中国精神障碍分类与诊断标准第3版诊断标准。患者接受为期12周的喹硫平合并石杉碱甲的治疗,在治疗前及治疗2、4、8周采用阳性与阴性症状量表(PANSS)评定疗效,采用治疗中出现的症状量表(TESS)评定不良反应。于治疗前及治疗12周采用简易智力状态量表(MMSE)评定认知功能。结果:治疗8周时 PANSS 评分显著降低,治疗12周 MMSE 评分显著降低,不良反应较少。结论:喹硫平合并石杉碱甲治疗阿尔茨海默病安全有效,不良反应少,耐受性较好。 展开更多
关键词 阿尔茨海默病 喹硫平 石杉碱甲
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DC-CIK治疗对肾癌患者淋巴细胞亚群的影响 被引量:9
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作者 王赛男 高海燕 +5 位作者 潘欣 廖丽 吴春 吴行伟 王丹红 陈虎 《中国肿瘤生物治疗杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第3期 309-312,共4页
目的:观察自体树突状细胞(dendritic cell,DC)联合细胞因子诱导的杀伤细胞(cytokine-induced kill cell,CIK)(DC-CIK)免疫疗法治疗肾癌的近期临床疗效和不良反应,及其对患者外周血淋巴细胞亚群的影响。方法:采集10例肾癌患者外... 目的:观察自体树突状细胞(dendritic cell,DC)联合细胞因子诱导的杀伤细胞(cytokine-induced kill cell,CIK)(DC-CIK)免疫疗法治疗肾癌的近期临床疗效和不良反应,及其对患者外周血淋巴细胞亚群的影响。方法:采集10例肾癌患者外周血单个核细胞,经体外诱导产生DC和CIK细胞,分次回输给患者,随访3~12个月,观察患者临床疗效和不良反应。分别于第1次治疗前1周和每次治疗后1个月取患者外周血,流式细胞仪检测其淋巴细胞亚群变化。结果:本研究中6例晚期肾癌患者接受1~3疗程DC-CIK细胞免疫治疗后,完全缓解1例,部分缓解3例,病情稳定1例,疾病进展1例;近期有效率为60%,临床反应率为90%。治疗前及1~3疗程治疗后患者外周血的CD3+CD4+CD8-、CD3+CD4-CD8+、CD3+CD19-、CD3-CD19+、CD3-CD16+CD56+、CD3+CD16+CD56+、CD3+HLA-DR-、CD3+HLA-DR+、CD3+CD28+CD8+细胞无明显变化(P〉0.05),CD4+CD25+T细胞(Treg细胞)治疗后有降低趋势(P〈0.05)。除1例患者出现一过性发热外,余患者无不良反应。结论:DC-CIK免疫治疗肾癌能改善患者免疫抑制状态,提高机体的抗肿瘤免疫效应,有较好的近期疗效,无明显不良反应。 展开更多
关键词 肾细胞癌 树突状细胞 细胞因子诱导的杀伤细胞 临床疗效
细胞免疫治疗儿童急性髓性白血病外周血干细胞移植后复发1例并文献复习 预览 被引量:1
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作者 王赛男 王丹红 +5 位作者 胡亮钉 江岷 高海燕 潘欣 吴春 陈虎 《疑难病杂志》 CAS 2012年第5期 388-389,共2页
患者,男,9岁,因急性髓性白血病复发入院。于2005年3月被外院诊断为"继发性血小板减少性紫癜、中度贫血、慢性粒细胞减少症",对症治疗后症状缓解。2009年7月出现面色苍白伴活动耐力下降,外周血涂片:幼稚细胞6%;骨髓形态:原始粒细胞1... 患者,男,9岁,因急性髓性白血病复发入院。于2005年3月被外院诊断为"继发性血小板减少性紫癜、中度贫血、慢性粒细胞减少症",对症治疗后症状缓解。2009年7月出现面色苍白伴活动耐力下降,外周血涂片:幼稚细胞6%;骨髓形态:原始粒细胞13%,早幼粒细胞53%;免疫分型示异常髓系表型,异常细胞占35.76%,表达CD117、CD33、CD38、CD13、CD123、 展开更多
关键词 白血病髓性 急性 儿童 干细胞移植 异基因造血 细胞免疫治疗 复发
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10kV高配用户直流系统故障的事故分析与对策 预览
15
作者 吴春 《科技与企业》 2012年第15期183-184,共2页
本文通过对一起10kv高配用户由于直流系统故障导致无法送电的事故原因进行查找和分析,提出10kv高配用户直流系统特别是蓄电池组日常运行维护的一些具体措施,并对直流系统的接线方式提出一些改进和优化意见。
关键词 直流系统 蓄电池组 故障 分析
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把培养学生发散性思维贯穿于数学教学之中 预览 被引量:4
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作者 袁敏芳 吴春 《教育科研论坛》 2011年第5期 51-52,共2页
培养学生的发散性思维是形成创造性能力的关键,应当体现在让学生独立地分析、解决问题的课堂教学过程中。下面就培养学生的发散性思维的意义和途径,谈一些个人的浅见,以求教于同行。
关键词 发散性思维 学生 数学教学 培养 课堂教学过程 创造性能力
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把独立思考的空间还给学生 预览
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作者 吴春 《教育科研论坛》 2011年第7期 61-62,共2页
近代原子核物理学之父卢瑟福一天深夜.看到实验室亮着灯.就推门进去.看见一个学生在那里.问道:“这么晚了,你还在干什么?”学生回答:“我在工作。”当他得知学生从早到晚都在工作时.很不满意地反问:“那你什么时间思考问题呢... 近代原子核物理学之父卢瑟福一天深夜.看到实验室亮着灯.就推门进去.看见一个学生在那里.问道:“这么晚了,你还在干什么?”学生回答:“我在工作。”当他得知学生从早到晚都在工作时.很不满意地反问:“那你什么时间思考问题呢?”无独有偶.中科院院士、著名物理学家张泽先生在谈到课程改革时曾说过:“是什么制约了中国人的创新精神?是思想方法。 展开更多
关键词 学生 空间 原子核物理学 中科院院士 创新精神 课程改革 物理学家 思想方法
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立足人的需要 体现人本精神 预览
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作者 吴春 《大陆桥视野》 2009年第12期 92-93,共2页
胡锦涛总书记曾明确指出:“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”由此可见,科学发展观巾,“以人为本”是本质和核心,是价值基础。“以人为本”的本,指的是发展之本,即... 胡锦涛总书记曾明确指出:“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”由此可见,科学发展观巾,“以人为本”是本质和核心,是价值基础。“以人为本”的本,指的是发展之本,即实现最广大人民群众的根本利益是一切发展之根本。 展开更多
关键词 人的需要 人本精神 最广大人民群众 科学发展观 胡锦涛总书记 以人为本 根本方法
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发挥思想工作效能 创建和谐卫生单位 预览
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作者 吴春 《大陆桥视野》 2009年第7期 95-96,共2页
胡锦涛总书记指出:“根据马克思主义基木原理和我国社会主义建设的实践经验。根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特征。我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活... 胡锦涛总书记指出:“根据马克思主义基木原理和我国社会主义建设的实践经验。根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特征。我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。” 展开更多
关键词 社会主义和谐社会 工作效能 卫生单位 社会主义建设 人与自然和谐相处 胡锦涛总书记 经济社会发展 马克思主义
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指导学生掌握有效的数学学习方法
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作者 吴春 《长三角.教育》 2009年第12期 72-73,共2页
我国著名教育家陶行知先生早就指出:“我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”可见在课堂教学过程中,教师的主要任务是帮助、指导学生学习,教给学生科学有效的学习方法。
关键词 数学学习方法 学生学习 课堂教学过程 著名教育家 陶行知 教书 教师
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