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混合教学模式下用“智能手机+”解决“分析化学实验”监管问题 预览
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作者 刘晓庚 苏畅 +5 位作者 周佳 王芳敏 邓梦浩 邰佳 李心悦 彭冬梅 《农产品加工》 2019年第10期115-117,共3页
将“智能手机+”的混合教学模式运用于“分析化学实验”,尝试解决实验课堂上的监管问题。采用学生录像制作视频、线上线下师生互动、改革考评办法等方案。实践表明,智能手机录像的混合教学模式能有效解决“分析化学实验”的课堂监管难题... 将“智能手机+”的混合教学模式运用于“分析化学实验”,尝试解决实验课堂上的监管问题。采用学生录像制作视频、线上线下师生互动、改革考评办法等方案。实践表明,智能手机录像的混合教学模式能有效解决“分析化学实验”的课堂监管难题,且能提高学生成绩、丰富学生技能和拉近师生关系。用智能手机录像的混合教学模式是“分析化学实验”课堂监管的最好方式,值得借鉴与推广。 展开更多
关键词 智能手机 混合教学模式 辅助 分析化学实验 操作监管
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基于二维高速振镜的船载动态目标激光快速捕获研究 预览
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作者 周佳 李斌 卢华平 《军事交通学院学报》 2018年第12期78-81,86共5页
针对船艇在海上始终处于随机的晃动状态,为实现船载激光通信对目标的快速捕获,通过伺服系统的捕获设计和捕获时间计算,提出基于二维高速振镜的快速捕获方案,并通过模拟实验验证方案的可行性。实验证明,设计的船载快速捕获系统能在1 s内... 针对船艇在海上始终处于随机的晃动状态,为实现船载激光通信对目标的快速捕获,通过伺服系统的捕获设计和捕获时间计算,提出基于二维高速振镜的快速捕获方案,并通过模拟实验验证方案的可行性。实验证明,设计的船载快速捕获系统能在1 s内快速捕获到动态目标,虽然捕获所需的时间比理论计算所需的时间要长,但仍可以快速捕获到动态目标。 展开更多
关键词 船载动态目标 激光通信 二维高速振镜 捕获时间
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抗生素在污水处理系统中的迁移分布研究进展 被引量:2
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作者 周佳 张翔宇 李茹莹 《环境科学与技术》 CSCD 北大核心 2017年第8期77-86,共10页
抗生素是近年来受到环境界普遍关注,具有潜在生态风险的新兴污染物。城市污水处理厂作为水循环和水污染控制的重要环节,是抗生素向环境迁移转化的重要来源。根据目前已有的研究结果,对几类典型抗生素在国内外污水处理厂的分布和迁移... 抗生素是近年来受到环境界普遍关注,具有潜在生态风险的新兴污染物。城市污水处理厂作为水循环和水污染控制的重要环节,是抗生素向环境迁移转化的重要来源。根据目前已有的研究结果,对几类典型抗生素在国内外污水处理厂的分布和迁移进行了综述,详细总结分析了污水厂出水和污泥中的抗生素浓度分布、典型抗生素在污水处理厂的去除效率和吸附降解规律等,并对今后的研究重点及方向进行了展望。 展开更多
关键词 抗生素 城市污水处理厂 迁移 降解 吸附
超高效液相色谱串联质谱法同时测定城市污水处理厂污泥中12种抗生素 被引量:3
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作者 宋淑敏 张翔宇 +1 位作者 周佳 李茹莹 《环境化学》 CSCD 北大核心 2017年第9期1923-1931,共9页
建立了一种固相萃取-超高效液相色谱-串联质谱法同时测定污泥中4类12种抗生素的方法.采用SAX串联Oasis HLB固相萃取柱净化富集污泥样品中的抗生素,选定p H 3、洗脱体积8 m L作为最佳前处理条件.采用超高效液相色谱-串联质谱检测抗生素样... 建立了一种固相萃取-超高效液相色谱-串联质谱法同时测定污泥中4类12种抗生素的方法.采用SAX串联Oasis HLB固相萃取柱净化富集污泥样品中的抗生素,选定p H 3、洗脱体积8 m L作为最佳前处理条件.采用超高效液相色谱-串联质谱检测抗生素样品,以0.3%的甲酸和乙腈作为流动相,经梯度洗脱进行分离,在多反应检测模式下进行测定.经测定,污泥样品中磺胺类抗生素、脱水红霉素和罗红霉素平均回收率为50%—80%,其余抗生素的平均回收率为82%—119%,12种抗生素在污泥中的定量限为0.001—0.008μg·kg(-1)dw.并用该法对天津市某污水处理厂污泥样品进行检测,证明该方法可满足实际检测要求. 展开更多
关键词 抗生素 固相萃取 超高效液相色谱串联质谱 污泥.
异补骨脂素对磷酸三钙颗粒诱导骨溶解抑制作用
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作者 宣仙君 毛红娇 +3 位作者 宋冰洁 屠琼 周佳 杜嘉莉 《营养学报》 CAS CSCD 北大核心 2016年第3期273-277,284共6页
目的研究异补骨脂素抑制磷酸三钙(tricalciumphosphate,TCP)磨损颗粒诱导小鼠颅骨溶解作用。方法取36只雄性ICR小鼠,随机分为假手术组、TcP颗粒组和异补骨脂素干预组(isopsoralen,20mg/kg)。采用TCP颗粒诱导小鼠颅骨溶解模型,... 目的研究异补骨脂素抑制磷酸三钙(tricalciumphosphate,TCP)磨损颗粒诱导小鼠颅骨溶解作用。方法取36只雄性ICR小鼠,随机分为假手术组、TcP颗粒组和异补骨脂素干预组(isopsoralen,20mg/kg)。采用TCP颗粒诱导小鼠颅骨溶解模型,于术后D2颅顶局部注射异补骨脂素,每周3次,2w后处死动物取颅骨及其骨膜。通过H.E.染色和抗酒石酸酸性磷酸酶(tartrate resistant acid phosphatase, TRAP)染色观察颅骨表面炎症反应、破骨细胞形成和骨吸收程度,研究异补骨脂素对TCP颗粒诱导骨溶解的影响;应用ELISA法检测颅骨骨膜TNF-α、IL-1β和IL-6水平,观察异补骨脂素对TCP颗粒诱导的炎症因子释放影响;通过检测骨组织中破骨细胞特异性标志物TRAP和组织蛋白酶K(cathepsinK)活性及其mRNA水平的变化,探讨异补骨脂素对破骨细胞功能的影响。结果异补骨脂素可明显抑制TCP颗粒诱导破骨细胞形成和骨溶解;同时显著降低骨组织中TRAP和cathepsinK的活性及mRNA表达,阻断TCP颗粒诱导的炎症因子TNF—α、IL-1β和IL-6释放。结论异补骨脂素能有效抑制TCP颗粒诱导的骨溶解,可作为防治磨损颗粒诱导骨溶解和关节晚期松动的候选药物,减少磨损颗粒所致的骨溶解和关节松动的发生。 展开更多
关键词 TCP颗粒 破骨细胞 骨溶解 异补骨脂素
Nrf2/ARE通路与器官缺血再灌注损伤 预览
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作者 周佳 张金萍 《绍兴文理学院学报》 2016年第7期100-104,共5页
随着医学技术的提高,对Nrf2/ARE通路在器官缺血再灌注损伤中作用的研究不断深入,逐步阐明了Nrf2/ARE通路与器官缺血再灌注损伤的关系.氧化应激是器官缺血再灌注损伤的最重要机制,而Nrf2是内源性细胞抗氧化应激的关键因子,Nrt2/... 随着医学技术的提高,对Nrf2/ARE通路在器官缺血再灌注损伤中作用的研究不断深入,逐步阐明了Nrf2/ARE通路与器官缺血再灌注损伤的关系.氧化应激是器官缺血再灌注损伤的最重要机制,而Nrf2是内源性细胞抗氧化应激的关键因子,Nrt2/ARE通路的激活,可以较好地改善器官缺血再灌注损伤状况. 展开更多
关键词 缺血再灌注损伤 Nrf2/ARE通路 综述文献
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必修5第4单元难句释疑
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作者 周佳 《考试与评价(英语高二专刊)》 2016年第8期23-25,38共4页
【考点解读】句中“was to influence”意为“注定会影响”,属于“be+to do”句型。该句型在此处意为“注定,一定会”,而不是我们经常用的这一结构表示将来时的用法。
关键词 难句 将来时 句型 考点 to
语文阅读教学中“导学案”问题设计的策略 预览 被引量:1
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作者 周佳 《中学教学参考》 2016年第6期4-5,共2页
教师利用导学案进行教学,是结合"以学生为主体"的课改理念进行的一种高效课堂的探索。以如何优化导学案问题设计为切入口,从问题的构建、取舍、延伸拓展几个方面,在理论和实践层面论述了如何合理设计导学案的问题。
关键词 语文阅读教学 导学案 问题设计策略
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开展组织学与胚胎学“看图说话”竞赛,提高学生综合能力 预览 被引量:1
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作者 周佳 张金萍 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第4期共3页
组织学与胚胎学是研究机体微细结构及功能和人体发生及其发育规律的学科,是临床医学专业的专业平台课,也是临床医学专业医学生入门课程,学生对该课程的掌握程度直接关系到后续相关专业课程的学习.课程内容的理论构建主要以形态描述为特... 组织学与胚胎学是研究机体微细结构及功能和人体发生及其发育规律的学科,是临床医学专业的专业平台课,也是临床医学专业医学生入门课程,学生对该课程的掌握程度直接关系到后续相关专业课程的学习.课程内容的理论构建主要以形态描述为特征,即将肉眼不可直接看到的微细结构用语言辅以图解进行表达[1].为探索适合形态学学科特点的教学模式,培养学生的综合能力,提高组织学与胚胎学的学习效果,笔者结合该课程学习目标及课程特点,设计开展了组织学与胚胎学“看图说话”竞赛活动,旨在探析将“看图说话”应用于形态学课程第二课堂教学,激发学生对形态学课程学习的兴趣和积极性,提高教学质量,探索适合形态学课程教学模式改革的新思路. 展开更多
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计算机图像处理在我们工作生活中的应用 预览
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作者 缪小勇 周佳 +1 位作者 戴颖 陆丹 《电子世界》 2015年第20期189-190,共2页
数字图像处理是将图像信号转换成数字信号,并利用计算机对其进行处理的过程。计算机图像处理技术包括图像降噪、图像增强、编码压缩、图像切分、图像描述、图像识别。在生活中主要用于点阵图、矢量图等照片修改技术。计算机图像处理技... 数字图像处理是将图像信号转换成数字信号,并利用计算机对其进行处理的过程。计算机图像处理技术包括图像降噪、图像增强、编码压缩、图像切分、图像描述、图像识别。在生活中主要用于点阵图、矢量图等照片修改技术。计算机图像处理技术作为计算机技术的一个重要分支,在医学造影、工农业生产、通信领域中得到大规模应用,并取得重大突破。 展开更多
关键词 图像处理 应用 矢量图 点阵图
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基于DCT量化系数重组的JPEG图像加密算法 被引量:1
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作者 王方超 李斌 周佳 《微电子学与计算机》 CSCD 北大核心 2014年第8期139-143,共5页
整个加密算法分两个过程,首先在DCT变换之前对原始图像进行以8×8图像块为单位的统一图像置乱,使图像整体视觉效果上杂乱无章.其次,DCT变换量化系数之后,将相邻两个8×8系数块的低频系数组成一个新块,高频系数组成一个新块,分... 整个加密算法分两个过程,首先在DCT变换之前对原始图像进行以8×8图像块为单位的统一图像置乱,使图像整体视觉效果上杂乱无章.其次,DCT变换量化系数之后,将相邻两个8×8系数块的低频系数组成一个新块,高频系数组成一个新块,分别进行块内的系数置乱,在改变原始图像频率成分的同时,可以减少改变零游程结构带来的加密对JPEG图像压缩影响,而且8×8系数块内的非零系数个数发生了变化,可以有效抵御统计非零系数个数攻击. 展开更多
关键词 JPEG图像 DCT量化系数 系数重组 置乱加密
关于中学语文课堂教学的哲学思考 预览
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作者 周佳 《内蒙古师范大学学报:教育科学版》 2008年第10期 117-119,共3页
中学语文课堂教学一直是颇受社会和教育界关注的问题,其中有不少问题值得我们不断进行反思和改进。运用哲学反思中学语文课堂教学是教育研究的需要。利用哲学原理,并结合具体的教学案例,对中学语文课堂中存在的问题进行理性地反思,... 中学语文课堂教学一直是颇受社会和教育界关注的问题,其中有不少问题值得我们不断进行反思和改进。运用哲学反思中学语文课堂教学是教育研究的需要。利用哲学原理,并结合具体的教学案例,对中学语文课堂中存在的问题进行理性地反思,将有利于促进语文课堂教学的不断发展。 展开更多
关键词 中学语文 课堂教学 哲学思考
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关于语文个性化教学的思考 预览 被引量:1
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作者 周佳 《语文教学与研究:综合天地》 2008年第4期 104-105,共2页
当前教育教学改革的一个重大课题是构建创新型人才培养体系,而个性化教学是培养新型人才的有效途径之一,因此成为新一轮课程改革在理论和实践上都着重提倡的内容。何为“个性化教学”?按照北师大心理系教育心理专业章凯的看法,就是... 当前教育教学改革的一个重大课题是构建创新型人才培养体系,而个性化教学是培养新型人才的有效途径之一,因此成为新一轮课程改革在理论和实践上都着重提倡的内容。何为“个性化教学”?按照北师大心理系教育心理专业章凯的看法,就是要充分尊重和发挥学生的学习积极性,重视学生个性的和谐发展,并通过教学唤起学生的求知欲和对个人全面发展的追求。同时,引导学生独立思考, 展开更多
关键词 个性化教学 人才培养体系 教育教学改革 语文 学生个性 个人全面发展 心理专业 学习积极性
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