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莫里森小说《天佑孩童》中的童话元素分析 预览
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作者 《安阳师范学院学报》 2019年第3期109-112,共4页
莫里森的小说《天佑孩童》讲述了黑人女孩布莱德的成长故事。小说以创伤为主题,描述了孩童时的创伤留给人的心理阴影,探索创伤弥合的途径。小说具有较为明显的童话色彩,其中的童话元素包括女主人公布莱德"丑小鸭变天鹅"式的... 莫里森的小说《天佑孩童》讲述了黑人女孩布莱德的成长故事。小说以创伤为主题,描述了孩童时的创伤留给人的心理阴影,探索创伤弥合的途径。小说具有较为明显的童话色彩,其中的童话元素包括女主人公布莱德"丑小鸭变天鹅"式的成长故事、她所经历的"魔法"般奇幻的身体变化、姑母奎茵"预言家"般的智者形象和布莱德与布克在经历各种曲折后终于迎来的"公主王子"般的幸福生活。这些童话元素的植入让读者看到了解决"虐童"问题的希望。爱,能够弥合创伤,创造童话般美好的世界。 展开更多
关键词 《天佑孩童》 童话元素 创伤
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右江区退耕还林工程实施成效及分析 预览
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作者 《农家参谋》 2019年第1期103-103,265共2页
文章首先对右江区的区域概况进行简要介绍,在此基础上阐述了右江区退耕还林工程的实施成效,最后对右江区退耕还林工程取得成效的原因进行分析。期望通过本文的研究能够对促进右江区退耕还林工程管理水平的提升有所帮助。
关键词 右江区 退耕还林 工程实施成效
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产后出血危险因素分析 预览
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作者 戴红艳 +3 位作者 陈晔 王昊珏 陆显义 尤丽娜 《中国现代手术学杂志》 2019年第2期140-144,共5页
目的总结子宫压迫缝合术治疗产后出血的效果,探讨影响产后出血的危险因素。方法回顾性分析 2012 年 3 月~2017 年 7 月我院分娩的 13 415 例孕产妇的临床资料,其中 189 例发生产后出血。采用调查问卷及查阅临床资料相结合的方式,对影响... 目的总结子宫压迫缝合术治疗产后出血的效果,探讨影响产后出血的危险因素。方法回顾性分析 2012 年 3 月~2017 年 7 月我院分娩的 13 415 例孕产妇的临床资料,其中 189 例发生产后出血。采用调查问卷及查阅临床资料相结合的方式,对影响产后出血的相关因素进行单因素分析和多因素 logistic 回归分析。结果 189 例产后出血患者中 155 例经常规止血方法达到有效止血,34 例难治性产后出血患者经常规治疗无效后采用子宫压迫缝合术,其中行 Hayman 缝合 22 例,Cho 缝合 9 例, Hwv 缝合 2 例,子宫下段 Hayman 缝合 1 例,33 例达到有效止血,术中平均出血量为( 1 092± 401) ml, 1 例羊水栓塞急诊行剖宫产患者经 Hayman 缝合术及多重纵横压迫缝合仍止血无效,被迫行全子宫切除术。随访 1 年,患者子宫复旧良好,未发宫腔粘连、子宫坏死等远期并发症。单因素分析显示,产后出血与产妇年龄(>35 岁)、分娩方式(剖宫产)、存在妊娠合并症及并发症、多胎妊娠、新生儿体重(≥4000 g)、前置胎盘、胎盘早剥、胎盘粘连或植入和(/或)胎盘滞留、宫缩乏力、软产道损伤、存在中重度贫血、凝血功能障碍、妊娠高血压相关( P<0.05),而与孕早期 BMI( P = 0.647)、产次( P = 0.190)、分娩时孕周( P= 0.114)和人工流产史( P= 0.172)不相关( P>0.05)。多因素 Logistic 回归分析显示,前置胎盘( OR= 7.498,P= 0.032)、妊娠期高血压( OR= 1.325,P = 0.002)、胎盘粘连或植入和(/或)胎盘滞留( OR= 4.440,P= 0.028)、宫缩乏力( OR= 8.493,P= 0.038)、剖宫产( OR= 2.348,P= 0.009)、中重度贫血( OR= 4.976,P= 0.044)及多胎妊娠( OR= 0.771,P= 0.013)是影响产后出血的独立危险因素。结论产后出血的危险因素复杂且繁多,临床应警惕存在相关因素特别是存在子宫收缩乏力、前置胎盘的患者,积极做好孕期及产后的保健工作;子宫压迫缝合术可较好地治疗难治性产后出血� 展开更多
关键词 产后出血 子宫压迫缝合术 危险因素 LOGISTIC分析
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河南地方高校国际化转型发展研究 预览
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作者 《天中学刊》 2017年第6期143-145,共3页
高校国际化转型发展为河南地方高校带来了机遇,同时也提出了挑战。为加快河南地方高校国际化转型发展的步伐,各级地方政府应适当简政放权,为高校提供政策保障;各高校应注重顶层设计,积极参与“一带一路”教育行动,探索国际产教融... 高校国际化转型发展为河南地方高校带来了机遇,同时也提出了挑战。为加快河南地方高校国际化转型发展的步伐,各级地方政府应适当简政放权,为高校提供政策保障;各高校应注重顶层设计,积极参与“一带一路”教育行动,探索国际产教融合,注重引进国外资源,努力提高人才培养质量。 展开更多
关键词 河南省 地方高校 国际化转型发展
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高级英语课程教学中学生隐喻能力培养问题研究 预览 被引量:2
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作者 《天中学刊》 2016年第3期151-153,共3页
在英语专业高级英语课程教学中,培养提高学生的隐喻能力,对于学生语言水平、创新能力和思辨能力的提高都具有积极意义。在教学中,教师可从修辞学的隐喻概念入手培养学生的隐喻意识;可将词汇的基本词义和隐喻意义关联起来帮助学生建立词... 在英语专业高级英语课程教学中,培养提高学生的隐喻能力,对于学生语言水平、创新能力和思辨能力的提高都具有积极意义。在教学中,教师可从修辞学的隐喻概念入手培养学生的隐喻意识;可将词汇的基本词义和隐喻意义关联起来帮助学生建立词义网络,以培养其隐喻能力;可将语篇分析和隐喻分析结合起来,同步提高学生的语篇理解能力和隐喻能力;可通过文化教学进一步提升学生的隐喻能力。 展开更多
关键词 英语专业 高级英语 隐喻能力 隐喻意识 能力培养
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脑卒中患者护理过程中照顾者产生心理压力的社会心理教育效果评价 被引量:5
6
作者 许雅芳 丁玎 +5 位作者 虞培敏 屈晓慧 金添 浩青 万春蕾 《中国临床神经科学》 2015年第2期175-180,共6页
目的:了解社会心理干预对护理脑卒中患者的照顾者生理、心理状况及生活质量的改善情况。方法检索中英文电子数据库,对已发表文献中对脑卒中照顾者社会心理教育各种方式的实施结果进行统计学分析,由2名研究者对文献进行筛选、评估及... 目的:了解社会心理干预对护理脑卒中患者的照顾者生理、心理状况及生活质量的改善情况。方法检索中英文电子数据库,对已发表文献中对脑卒中照顾者社会心理教育各种方式的实施结果进行统计学分析,由2名研究者对文献进行筛选、评估及数据提取,对符合筛选条件随机对照试验的结果进行合并分析。结果共纳入11项随机对照研究,主要临床研究终点为照顾者的负担、抑郁焦虑程度,次要临床研究终点包括照顾者的躯体健康、家庭功能、生活质量。临床研究质量整体不高,存在较大的异质性,且部分研究数据不足。结论合并证据证实心理教育或联合问题解决和压力应对训练能够降低照顾者的负担和抑郁焦虑程度,轻微改善照顾者的家庭功能,尽管没有显著性差异。 展开更多
关键词 脑卒中 护理 照顾压力 社会 心理干预 照顾者
心脏疾病妇女围产期发生心脏不良事件的相关因素研究 被引量:2
7
作者 《中国妇幼保健》 CAS 2015年第7期1025-1027,共3页
目的:对心脏疾病妇女围产期发生心脏不良事件的相关因素进行分析,为其临床研究提供依据。方法:选择86例入住该院患有心脏疾病的围产期妇女作为研究对象,根据其是否发生心脏不良事件分为不良事件组20例(23.26%)与无不良事件组66例(7... 目的:对心脏疾病妇女围产期发生心脏不良事件的相关因素进行分析,为其临床研究提供依据。方法:选择86例入住该院患有心脏疾病的围产期妇女作为研究对象,根据其是否发生心脏不良事件分为不良事件组20例(23.26%)与无不良事件组66例(76.74%),采用回顾性方法记录相关信息。筛选出影响心脏不良事件发生的相关因素,应用Logistic回归对心脏不良事件发生因素进行回归分析。结果:单因素分析发现年龄、重度妊娠期高血压疾病、深静脉血栓、肺动脉高压、美国纽约心脏病学会(NYHA)分级(〉Ⅰ级)、左心室射血分数(LVEF)与心脏不良事件的发生相关,差异有统计学意义(P〈0.05)。存在深静脉血栓、肺动脉高压,NYHA分级〉Ⅰ级,LVEF是心脏疾病妇女围产期发生心脏不良事件的独立危险因素,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:多种因素影响心脏疾病孕妇围产期心脏不良事件的发生,存在深静脉血栓、肺动脉高压,NYHA分级〉Ⅰ级,LVEF是心脏不良事件发生的独立危险因素,对这些危险因素需要进行必要的干预,对增加心脏病孕妇围产期血流动力学稳定性及改善患者预后有积极作用。 展开更多
关键词 围产期 心脏不良事件 危险因素 多因素分析
腹腔镜子宫肌瘤剔除术的临床观察 预览
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作者 《中国医药指南》 2014年第23期15-15,17共2页
目的 探讨腹腔镜手术治疗子宫肌瘤的临床疗效,进一步指导临床。方法 选取我院2011年1月至2013年12月收治入院的子宫肌瘤患者90例,按照随机自愿的原则,将患者分为两组,腹腔镜组50例和开腹组40例,观察两组的手术时间、术中出血量、肛门排... 目的 探讨腹腔镜手术治疗子宫肌瘤的临床疗效,进一步指导临床。方法 选取我院2011年1月至2013年12月收治入院的子宫肌瘤患者90例,按照随机自愿的原则,将患者分为两组,腹腔镜组50例和开腹组40例,观察两组的手术时间、术中出血量、肛门排气时间、住院时间以及术后并发症发生情况进行对比分析。结果 腹腔镜组手术时间明显长于对照组,差异显著,具有统计学意义(P〈0.05),腹腔镜组术中出血量、肛门排气时间、住院时间明显低于对照组,差异显著,具有统计学意义(P〈0.05),且较少发生术后并发症。结论腹腔镜手术行子宫肌瘤剔除术疗效确切,具有创伤小、术中出血量少、恢复快,且并发症少等优点,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 腹腔镜手术 子宫肌瘤剔除术 临床疗效
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英语写作中母语负迁移错误实证研究——以华北水利水电学院非英语专业学生抽样研究为例 预览 被引量:2
9
作者 《成人教育》 北大核心 2011年第8期 113-114,共2页
基于语言迁移理论和错误分析理论,对大学生英文写作中的由于母语负迁移导致的错误进行了一项实证调查和分析。通过对搜集到的90篇有效样本的分析,经过自我更正、简单采访和认真批改等步骤后,仔细研究了由于汉语影响而导致的语际错误... 基于语言迁移理论和错误分析理论,对大学生英文写作中的由于母语负迁移导致的错误进行了一项实证调查和分析。通过对搜集到的90篇有效样本的分析,经过自我更正、简单采访和认真批改等步骤后,仔细研究了由于汉语影响而导致的语际错误。这些错误被进一步分为本体错误词汇错误、句法错误、和语用错误,每一类错误均做了错误原因的分析。 展开更多
关键词 母语负迁移 错误分析 英语写作
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认知视角下的概念隐喻对大学英语教学的指导意义 预览 被引量:3
10
作者 《江西理工大学学报》 CAS 2011年第2期 58-60,共3页
根据源域的不同,概念隐喻可分为三类:实体隐喻、结构隐喻和空间隐喻。认知视角下的概念隐喻对大学英语教学能起到积极地指导意义,从微观的角度来看,英语中的很多词汇,短语和篇章都运用了隐喻,或者都可以用隐喻式的思维加以解析;而从宏... 根据源域的不同,概念隐喻可分为三类:实体隐喻、结构隐喻和空间隐喻。认知视角下的概念隐喻对大学英语教学能起到积极地指导意义,从微观的角度来看,英语中的很多词汇,短语和篇章都运用了隐喻,或者都可以用隐喻式的思维加以解析;而从宏观的角度来看,英语的教和学本身就是一种隐喻过程,即有效建立已知和未知之间联系的过程。在大学英语教学过程中教师可以有效利用隐喻性的教学法启发学生,激发学生的想象力和兴趣,优化教学效果。 展开更多
关键词 认知 隐喻 概念隐喻 大学英语教学
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非英语专业大学生英语写作中语际错误研究 预览
11
作者 《华北水利水电学院学报:社会科学版》 2011年第2期 160-162,共3页
通过对搜集到的非英语专业二年级学生的90篇有效样本的分析,以语言迁移理论和错误分析理论为基础,经过自我更正、简单采访和认真批改等步骤后,仔细研究了由于汉语影响而导致的语际错误。这些错误可以被分为本体错误、词汇错误、句法错... 通过对搜集到的非英语专业二年级学生的90篇有效样本的分析,以语言迁移理论和错误分析理论为基础,经过自我更正、简单采访和认真批改等步骤后,仔细研究了由于汉语影响而导致的语际错误。这些错误可以被分为本体错误、词汇错误、句法错误和语用错误。每一类错误均有实例和错误原因的分析。 展开更多
关键词 非英语专业 英语写作 语际错误
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社会建构主义理论下的英语写作课堂教学模式探析 预览 被引量:1
12
作者 《天中学刊》 2010年第1期 133-135,共3页
以社会建构主义理论为指导的英语写作教学模式强调学习者的中心和主体地位、教师的中介作用、学习中的社会互动活动以及教师、学生、任务和环境的动态系统关系,从而最大可能地提高学生在教学中的参与性,提高英语写作课堂的趣味性和实... 以社会建构主义理论为指导的英语写作教学模式强调学习者的中心和主体地位、教师的中介作用、学习中的社会互动活动以及教师、学生、任务和环境的动态系统关系,从而最大可能地提高学生在教学中的参与性,提高英语写作课堂的趣味性和实效性,有效避免传统英语写作教学的弊端。 展开更多
关键词 社会建构主义理论 英语写作 课堂教学模式
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基于认知理论的英语听说教学改革及听说能力提高策略 预览
13
作者 《安阳师范学院学报》 2010年第1期 118-121,共4页
认知教学法强调以学生为中心,将语言学习视为积极主动的认知过程。听说技能是大学生英语学习最大的障碍和急需提高的能力,而教学方法和手段直接影响学生的学习兴趣和教学效果。大学生英语听说能力差有多种原因,如英语语言环境缺乏、... 认知教学法强调以学生为中心,将语言学习视为积极主动的认知过程。听说技能是大学生英语学习最大的障碍和急需提高的能力,而教学方法和手段直接影响学生的学习兴趣和教学效果。大学生英语听说能力差有多种原因,如英语语言环境缺乏、教学方法落后、主观认识不足等。本文根据目前我国大学生的英语听说能力现状,以认知教学法为理论指导,尝试提出提高英语听说能力的有效措施,以期对大学生英语学习和高校英语听说教学有所裨益。 展开更多
关键词 听说能力 课程改革 提高策略
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腹腔镜治疗输卵管妊娠93例临床分析 预览
14
作者 《中国医药指南》 2010年第17期 120-121,共2页
目的探讨腹腔镜治疗输卵管妊娠的临床效果及手术方法。方法对无锡市锡山人民医院2009年1月至2010年1月腹腔镜治疗输卵管妊娠患者93例的临床资料进行回顾性分析。结果所有患者均在腹腔镜下明确诊断并顺利完成手术,成功率100%,术后β-HCG... 目的探讨腹腔镜治疗输卵管妊娠的临床效果及手术方法。方法对无锡市锡山人民医院2009年1月至2010年1月腹腔镜治疗输卵管妊娠患者93例的临床资料进行回顾性分析。结果所有患者均在腹腔镜下明确诊断并顺利完成手术,成功率100%,术后β-HCG恢复正常平均时间(10±2.2)d;术后月经恢复平均时间(32±1.8)d。结论腹腔镜手术治疗输卵管妊娠具有创伤小、恢复时间快等优点。 展开更多
关键词 腹腔镜 输卵管妊娠
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难治性产后出血动脉栓塞治疗的临床体会 预览 被引量:2
15
作者 杨青梅 王昊珏 《临床医药实践》 2010年第6X期771-772,共2页
目的:评价动脉栓塞术治疗难治性产后出血的临床疗效。方法:23例难治性产后出血患者采用右股动脉Seldinger’s穿刺技术,插管至双侧髂内动脉或子宫动脉,行数字减影血管造影明确出血原因、部位后注入明胶海绵颗粒栓塞。结果:插管成功率100%... 目的:评价动脉栓塞术治疗难治性产后出血的临床疗效。方法:23例难治性产后出血患者采用右股动脉Seldinger’s穿刺技术,插管至双侧髂内动脉或子宫动脉,行数字减影血管造影明确出血原因、部位后注入明胶海绵颗粒栓塞。结果:插管成功率100%,手术时间30~110 min,平均(47.8±5.2)min。术后随访均无严重并发症发生。结论:动脉栓塞术治疗难治性产后出血创伤小,疗效肯定,是难治性产后出血有效的临床治疗措施。 展开更多
关键词 产后出血 动脉栓塞 介入治疗
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先兆流产380例保胎治疗后继续妊娠结局分析 被引量:2
16
作者 陆显义 王昊珏 《中国计划生育和妇产科》 2009年第6期 58-59,共2页
目的探讨先兆流产经保胎治疗后继续妊娠的结局。方法回顾分析380例妊娠12周以前的先兆流产孕妇,经保胎治疗后继续妊娠者作保胎组,随机抽取同期分娩的,无早期阴道出血及无其他高危因素的孕妇380例作对照组,分别观察两组妊娠期及分娩... 目的探讨先兆流产经保胎治疗后继续妊娠的结局。方法回顾分析380例妊娠12周以前的先兆流产孕妇,经保胎治疗后继续妊娠者作保胎组,随机抽取同期分娩的,无早期阴道出血及无其他高危因素的孕妇380例作对照组,分别观察两组妊娠期及分娩期并发症及新生儿不良结局。结果先兆流产经保胎治疗后继续妊娠者,妊娠期及分娩期并发症的发生率与正常妊娠者无显著性差异(P〉0.05),新生儿健康情况与正常妊娠组新生儿健康情况无显著性差异(P〉0.05)。结论妊娠早期(12周前)先兆流产者,无遗传基因缺陷且未合并严重细菌和病毒(如单纯疱疹病毒、巨细胞病毒等)感染的孕妇,经保胎治疗后,继续妊娠对母婴健康无影响。 展开更多
关键词 先兆流产 保胎 妊娠结局
图式理论在二语习得研究中的应用 预览 被引量:1
17
作者 王会凯 《平顶山学院学报》 2006年第4期 81-83,共3页
认知语言学的发展使图式理论成为二语习得研究中的热点,其应用呈跨领域和学科交叉的特点。分析总结近年来图式理论应用于词汇习得、翻译及语言文化各个方面的研究特点,描述、归纳了学者们的重大研究成果,指出了其中的不足,同时也提... 认知语言学的发展使图式理论成为二语习得研究中的热点,其应用呈跨领域和学科交叉的特点。分析总结近年来图式理论应用于词汇习得、翻译及语言文化各个方面的研究特点,描述、归纳了学者们的重大研究成果,指出了其中的不足,同时也提出了有待进一步讨论的问题。 展开更多
关键词 图式 图式理论 二语习得 应用
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概念隐喻及其认知功能 预览 被引量:1
18
作者 《郑州轻工业学院学报:社会科学版》 2006年第4期 76-78,共3页
概念隐喻理论认为隐喻具有普遍性、系统性、认知性,隐喻通过将源域的图示结构映射到目标域上来理解目标域。概含隐喻分为实体隐喻、结构隐喻和空间隐喻三类。概念隐喻具有帮助人们理解的认知功能。
关键词 隐喻 概念隐喻 认知功能
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