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以能力为中心的医学本科创新人才考试改革的探索与思考 预览
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作者 梅林 黄继东 +1 位作者 桐林 黄建军 《重庆医学》 CAS 2019年第2期354-356,共3页
考试是教育过程中一个不可或缺的组成部分,几乎被不同教育科学学派共同奉为教育测量的基本形式,其主要功能是根据主考机构所设定的目标体系通过对考生当前所达到的水平来测量评估其已获得的知识、已显示的才能及已发展的能力,并以此进... 考试是教育过程中一个不可或缺的组成部分,几乎被不同教育科学学派共同奉为教育测量的基本形式,其主要功能是根据主考机构所设定的目标体系通过对考生当前所达到的水平来测量评估其已获得的知识、已显示的才能及已发展的能力,并以此进一步对每个学生做出预期性评价和对教学全过程做出归因性诊断。考试在理想状态下承担着现状评估、归因分析和期望预测等质量控制链的重要功能,使得考试越来越多地显示出对教和学两方面行为的鉴定、诊断、预测和调节的综合作用[1]。 展开更多
关键词 考试改革 创新人才 医学本科 能力 教育测量 归因分析 质量控制 诊断
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居住地地理因素与急性高原反应相关性分析 预览
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作者 吴玉 桐林 +2 位作者 刘运胜 罗勇军 陈建 《重庆医学》 CAS 北大核心 2017年第7期865-867,共3页
目的观察平原健康青年男性暴露于高原环境时急性高原反应(AMS)发病情况,探讨青年男性原居住地地理因素与进入高原后AMS症状学评分之间的相关关系。方法收集6个不同地区青年男性急进高原(海拔3 680m)时人群的人口学资料,并进行AMS症... 目的观察平原健康青年男性暴露于高原环境时急性高原反应(AMS)发病情况,探讨青年男性原居住地地理因素与进入高原后AMS症状学评分之间的相关关系。方法收集6个不同地区青年男性急进高原(海拔3 680m)时人群的人口学资料,并进行AMS症状评分。将人群根据是否有AMS分为AMS组与对照组,比较两组间各地理因素的情况。将对象原居住地地理因素与AMS发生进行相关性分析,并应用主成分回归分析探讨影响AMS患者的症状学评分的主要地理因素。结果相关分析显示,除年平均气温和年平均风速与AMS发病无相关关系外,其余8个指标均差异有统计学意义(P〈0.05)。经主成分分析确定了3个主成分因素,累积贡献率为81.39%;以AMS评分为因变量经主成分回归分析得到回归方程。结论来自不同地域的人群,对高原环境耐受能力存在差异,原居住地海拔越低、平均降雨量越大越容易发生AMS。 展开更多
关键词 急性高原反应 地理因素 相关分析 主成分分析
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急性高原反应症状学评分与地理因素关系的多元回归分析 预览 被引量:2
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作者 吴玉 桐林 +1 位作者 罗勇军 刘运胜 《国外医学:医学地理分册》 2015年第2期93-96,共4页
目的探讨人群乘飞机进入高原时急性高原病(acute mountain sickness,AMS)发生情况与其所生活地理环境的关系。方法对373名世居平原青年男性乘飞机进藏后急性高原病发生情况进行评分,将评分与其进入高原前所长期居住地区的地理因素进... 目的探讨人群乘飞机进入高原时急性高原病(acute mountain sickness,AMS)发生情况与其所生活地理环境的关系。方法对373名世居平原青年男性乘飞机进藏后急性高原病发生情况进行评分,将评分与其进入高原前所长期居住地区的地理因素进行多元回归分析。结果得到回归方程=7.231-2.323 X1-7.012 X2+9.810 X3+16.144 X4-7.148 X5+2.379 X7。结论人群对高原环境的适应能力与其长期生活的地理环境中的海拔、气压、年平均气温、经度、纬度、年极端最低气温等因素相关。可以根据回归方程预测在不同地区生活的青年男性群体进入高原急性高原病整体发病水平,并采取针对性的预防措施,以更好的提高急性高原反应防治效果。 展开更多
关键词 青年男性 急性高原反应 地理因素 多元回归
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不同地区青年男性急性高原反应差异分析 预览 被引量:6
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作者 吴玉 李鹏 +3 位作者 高钰琪 桐林 罗勇军 刘运胜 《解放军医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第8期656-659,共4页
目的调查不同地区青年男性进藏后急性高原反应(AMS)的发生情况,探讨不同地区人群高原环境适应能力的医学地理学差异。方法对从不同地区进入高原的青年男性AMS发生情况进行整群抽样调查,参照军用标准,采用AMS症状学评分法对其进行分度... 目的调查不同地区青年男性进藏后急性高原反应(AMS)的发生情况,探讨不同地区人群高原环境适应能力的医学地理学差异。方法对从不同地区进入高原的青年男性AMS发生情况进行整群抽样调查,参照军用标准,采用AMS症状学评分法对其进行分度与评分。为区分不同地理环境差异,对人员生活所在地自然地理因素进行系统聚类分析,并用非参数检验进行验证。采用单因素方差分析研究不同地区青年男性AMS症状评分的差异。结果根据聚类分析结果将研究对象生活所在地分为5个地区,各组地理指标之间差异具有统计学意义(P〈0.01)。研究显示不同地区人群AMS的发生率存在显著差异(P〈0.05),其中地区2人员的AMS发生率显著高于地区3、4、5(P〈0.05)。地区2人员头痛发生率为82.8%,与地区3、4、5比较差异有统计学意义(P〈0.05),乏力和嗜睡症状发生率分别为72.4%、27.6%,与地区5比较差异有统计学意义(P〈0.05),恶心、呕吐症状发生率为37.9%,与地区3比较,差异有统计学意义(P〈0.05)。地区1和地区3人员眼花症状发生率与地区5比较差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论不同地区人群AMS的发生存在明显医学地理差异,不同地区人群对高原的适应能力有所不同,来自低海拔地区人群的AMS症状较高海拔地区人群重。应根据人群地域差异采取有针对性的AMS防护措施。 展开更多
关键词 高原反应 急性 地理因素 地域差异
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提高高原军事医学人才实践能力的路径探索 预览 被引量:3
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作者 罗荣 桐林 田怀军 《西南国防医药》 CAS 2014年第2期197-198,共2页
我校高原军事医学系是培养高原医学人才的唯一院校专业系,学生在这里将学习自然科学、社会科学、高原医学、基础医学和临床医学等知识,为将来从事高原医学医疗和研究储备知识和技能[1].在人才培养过程中,我校将学生的实践能力培养放在... 我校高原军事医学系是培养高原医学人才的唯一院校专业系,学生在这里将学习自然科学、社会科学、高原医学、基础医学和临床医学等知识,为将来从事高原医学医疗和研究储备知识和技能[1].在人才培养过程中,我校将学生的实践能力培养放在核心地位,以期学生能良好适应高原复杂的履职环境.多年来,为增强高原军事医学人才的实践能力,我们做了以下探讨. 展开更多
关键词 高原 军事医学 人才培养 实践能力
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青年男性急性高原反应与地理因素的关系研究 预览 被引量:5
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作者 桐林 吴玉 +3 位作者 沈鹏宇 刘运胜 陈建 田怀军 《局解手术学杂志》 2014年第6期599-602,共4页
目的:探讨地理因素与青年男性急性高原反应的关系,为高原易感人群的筛选及新的研究思路和方法提供参考。方法整群随机抽取同一批次从低海拔进入高海拔地区的294名青年男性,以问卷形式进行急性高原反应( AMS)发病情况调查,以军标进行... 目的:探讨地理因素与青年男性急性高原反应的关系,为高原易感人群的筛选及新的研究思路和方法提供参考。方法整群随机抽取同一批次从低海拔进入高海拔地区的294名青年男性,以问卷形式进行急性高原反应( AMS)发病情况调查,以军标进行AMS诊断。采用二元logistic回归方法,分析10种自然地理因素与AMS发病情况的关系,寻找引起不同地区人群AMS医学地理差异的危险因素。结果 AMS发病率为52.04%(153人),其中头晕、头痛、气短、胸闷、口唇发紫最常见,其发病率分别为89.54%、84.31%、66.01%、65.36%、60.78%。二元logistic回归分析发现,仅有海拔(OR=0.998,P〈0.05)进入了回归模型。结论进入高原的人群中,其籍贯所在地海拔越低,越容易发生急性高原反应。对低海拔地区进入高原地区的人员,应采取针对性的预防措施确保其健康与安全。 展开更多
关键词 急性高原反应 地理因素 LOGISTIC回归分析
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高原医学通用人才培养模式与培养方法的改革与实践 预览 被引量:7
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作者 周其全 罗荣 +2 位作者 罗勇军 桐林 高钰琪 《西北医学教育》 2014年第2期227-229,247共4页
我国高原地域辽阔,气候环境恶劣,自然条件严重影响高原居民的健康,因此维护高原军民的健康已成为高原医务人员的首要任务,但我国高原医学人才短缺远远不能满足高原的社会发展和健康需求,为了能改变这一现状,应立足高原建设发展需... 我国高原地域辽阔,气候环境恶劣,自然条件严重影响高原居民的健康,因此维护高原军民的健康已成为高原医务人员的首要任务,但我国高原医学人才短缺远远不能满足高原的社会发展和健康需求,为了能改变这一现状,应立足高原建设发展需求,围绕高原任职需要,改革传统的教学模式和教学方法,增加高原训练内容和高原实践时间,扩大培训对象和培训层次,提高高原任职能力,逐步形成了学历教育、任职教育和研究生教育的三位一体的教学格局。作者所在校毕业学员覆盖了我国高原地区的大部分基层部队,解决了高原医学人才短缺的现状,满足了高原部队卫勤保障的需求。 展开更多
关键词 高原医学 通用人才 培养模式 培训方法 教学改革
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高原医学专业综合化课程体系改革与探索 预览 被引量:3
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作者 田怀军 徐利 +1 位作者 桐林 罗荣 《西北医学教育》 2013年第4期672-673,共2页
课程体系是培养人才的关键。第三军医大学高原军事医学系在探索课程体系改革的过程中,创新地提出建设综合化的课程体系,强调人才的培养目标、课程设置、教学体系、实训模式以及考核方式等方面的综合性,为培养综合型高原医学人才打下... 课程体系是培养人才的关键。第三军医大学高原军事医学系在探索课程体系改革的过程中,创新地提出建设综合化的课程体系,强调人才的培养目标、课程设置、教学体系、实训模式以及考核方式等方面的综合性,为培养综合型高原医学人才打下了坚实的基础。 展开更多
关键词 高原医学 课程体系 综合化
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高原军事医学任职教育人才培养体系的构建与实践 预览 被引量:2
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作者 罗荣 田怀军 +2 位作者 徐利 桐林 李鹏 《西南国防医药》 CAS 2012年第6期 658-659,共2页
基于军队院校教育转型、落实《军事训练与考核大纲》以及高原军事医学专业教育特殊性的需要,本系构建了高原军事医学任职教育人才培养体系。该体系的运行推动了高原军事医学系由学历教育为主转向任职教育为主,丰富了学生的实践经验。本... 基于军队院校教育转型、落实《军事训练与考核大纲》以及高原军事医学专业教育特殊性的需要,本系构建了高原军事医学任职教育人才培养体系。该体系的运行推动了高原军事医学系由学历教育为主转向任职教育为主,丰富了学生的实践经验。本文对该体系的构建与实践运行情况作一简介,并提出进一步改进的设想。 展开更多
关键词 高原军事医学 任职教育 人才培养 体系
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高原医学专业课程体系的改革与实施 预览 被引量:4
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作者 罗荣 田怀军 +1 位作者 徐利 桐林 《西北医学教育》 2012年第4期682-684,共3页
课程体系是高校人才培养的主要载体。本文从改革背景、课程体系改革原则、思路和改革推进三个方面就高原医学专业课程体系改革与实施进行了分析总结,以期为高原医学专业课程体系的进一步完善和相关专业课程体系构建提供参考。
关键词 高原医学 课程体系 构建和实施
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移居汉族与平原汉族胎盘组织基因表达谱的差异 预览 被引量:3
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作者 刘福玉 罗勇军 +4 位作者 高文祥 赵秀欣 桐林 索朗 高钰琪 《西南国防医药》 CAS 2011年第12期 1347-1349,共3页
目的研究移居汉族与平原汉族的胎盘组织的基因表达谱变化。方法采用基因芯片,筛选出移居汉族与平原汉族的胎盘差异表达基因。结果表达差异以≥1.5或≤0.67为标准时,移居汉族与平原汉族相比,Itga5基因(integrinalpha 5)的表达下调。结... 目的研究移居汉族与平原汉族的胎盘组织的基因表达谱变化。方法采用基因芯片,筛选出移居汉族与平原汉族的胎盘差异表达基因。结果表达差异以≥1.5或≤0.67为标准时,移居汉族与平原汉族相比,Itga5基因(integrinalpha 5)的表达下调。结论移居汉族与平原汉族相比,胎盘组织的Itga5基因的表达降低,可能是高原产后出血发生率较高的重要原因。 展开更多
关键词 高原 移居汉族 平原汉族 胎盘 基因表达谱
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高原医学专业课程教学特点分析和督导模式及运作机制的构建 预览 被引量:2
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作者 柳君泽 罗蓉 +4 位作者 田怀军 周其全 刘峰 徐利 桐林 《西南国防医药》 CAS 2011年第12期 1349-1351,共3页
高原医学本科专业是我军独有的医学教育专业,我系承担5门专业课程的教学工作。通过对前几届高原医学专业课程教学过程的督导,在分析了教学过程实施特点的基础上,从督导的形式到内容,构建了适应于专业课程教学特点的督导模式和运作机制,... 高原医学本科专业是我军独有的医学教育专业,我系承担5门专业课程的教学工作。通过对前几届高原医学专业课程教学过程的督导,在分析了教学过程实施特点的基础上,从督导的形式到内容,构建了适应于专业课程教学特点的督导模式和运作机制,对强化教学质量控制,保障高原医学专门人才培养质量具有重要意义。 展开更多
关键词 教学督导 高原医学 专业课程 模式 机制
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新形势下高原医学专业本科生培养模式的探索与实践 预览 被引量:6
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作者 罗荣 周其全 +1 位作者 刘锋 桐林 《西北医学教育》 2010年第3期 472-473,共2页
长期以来,专门的高原医学人才培训机制和教学模式的匮缺,致使从事高原医学的人才匮乏,满足不了我国西部边境的国防和高原开发建设需要的现状。为此,本文在总结我校办学经验的基础上,探索了全新的高原医学人才培养模式和培养途径。
关键词 高原医学 人才培养 模式 实践
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