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无倒烟炕烟气流动模拟及结构分析 预览
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作者 孙丽萍 王玉艳 《建筑热能通风空调》 2016年第11期34-37,75共5页
布置不同位置和数量的立柱,建立了不会产生倒烟现象的炕的物理模型,从理论上解释了烟气不会产生回流的现象,比较流固耦合仿真计算的结果,得出最有利于炕板表面温度均匀分布的结构,并把此结构作为最优结构,仿真计算得到最优结构烟... 布置不同位置和数量的立柱,建立了不会产生倒烟现象的炕的物理模型,从理论上解释了烟气不会产生回流的现象,比较流固耦合仿真计算的结果,得出最有利于炕板表面温度均匀分布的结构,并把此结构作为最优结构,仿真计算得到最优结构烟囱出口处气体的温度达到400K以上,比传统炕的烟囱出气口温度明显偏高,为炕内部流体带来强大的热压,且烟气不会倒流。 展开更多
关键词 流固耦合 回流 出口温度
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针灸配合推拿和牵引治疗神经根型颈椎病临床效果观察 预览 被引量:11
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作者 《河南医学研究》 CAS 2015年第4期89-90,共2页
目的:研究针灸配合推拿和牵引治疗神经根型颈椎病临床疗效。方法选取长葛市中医院康复科收治的神经根型颈椎病72例,随机分为对照组和研究组,对照组采用单纯的针灸治疗,研究组在针灸治疗的基础上联合推拿和牵引治疗,观察两组患者临... 目的:研究针灸配合推拿和牵引治疗神经根型颈椎病临床疗效。方法选取长葛市中医院康复科收治的神经根型颈椎病72例,随机分为对照组和研究组,对照组采用单纯的针灸治疗,研究组在针灸治疗的基础上联合推拿和牵引治疗,观察两组患者临床有效率及功能恢复优良率。结果研究组总有效率明显高于对照组(P <0.05);研究组功能恢复优良率明显高于对照组(P <0.05)。结论针灸配合推拿和牵引治疗神经根型颈椎病较单纯针灸治疗效果好,神经功能恢复较理想,值得临床推广。 展开更多
关键词 神经根型颈椎病 中医理疗 针灸 推拿 牵引
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美国中小学教育特色与启示 预览
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作者 《南方论刊》 2015年第4期51-54,60共5页
美国的中小学教育在教育思想、体制、管理、实施、师资培训、学生素养的养成等方面都有着独特的特色。美国的成功经验,可为我们反思和改革我国现行的基础教育提供有益的借鉴和启示。
关键词 中小学教育 美国 考察 借鉴
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micro-CT法观测雌性小鼠股骨骨参数的分析 预览 被引量:2
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作者 耿沁 朱淼鑫 +4 位作者 孙磊 孔韩卫 姚明 刘蕾 《实验动物与比较医学》 CAS 2014年第1期46-49,共4页
目的 利用小动物CT(micro-CT)收集正常雌性BALB/c-nu/nu小鼠与BALB/c小鼠股骨的影像学数据.方法 BALB/c-nu/nu小鼠与BALB/c小鼠各15只,雌性,10~12周龄,取股骨后用micro-CT进行扫描,将得到的数据进行系统分析.结果 成功收集了正常雌性... 目的 利用小动物CT(micro-CT)收集正常雌性BALB/c-nu/nu小鼠与BALB/c小鼠股骨的影像学数据.方法 BALB/c-nu/nu小鼠与BALB/c小鼠各15只,雌性,10~12周龄,取股骨后用micro-CT进行扫描,将得到的数据进行系统分析.结果 成功收集了正常雌性BALB/c-nu/nu小鼠与BALB/c小鼠股骨的CT影像学数据.通过数据分析,发现两者在皮质骨相对骨体积上具有显著差异,在骨小梁相对骨体积、骨表面积与组织体积比值和骨密度也有显著差异.结论 micro-CT可以对雌性小鼠股骨的各项参数进行定量分析. 展开更多
关键词 股骨 小鼠 雌性
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激发滋养主体精神促进师生共同成长 预览
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作者 《南方论刊》 2014年第3期104-105,93共3页
本课题以学科教学评价为研究对象,以师生 共同发展为原则,贯彻“人本”的理念,通过评价使师生主动寻求自我发展的方法、策略和动能.
关键词 评价 政治 师生 成长
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肺腺癌骨转移裸小鼠模型的建立及MicroCT观察 被引量:4
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作者 耿沁 +6 位作者 顾爱琴 朱淼鑫 孔韩卫 孙磊 刘蕾 闫明霞 姚明 《中国肺癌杂志》 CAS 北大核心 2013年第9期452-459,共8页
背景与目的骨转移占晚期肺癌的50%-70%。本研究以体外侵袭、迁移能力不同的肺腺癌细胞系A549、H1299、SPC-A-1、XL-2为基础建立肺腺癌骨转移裸小鼠模型,MicroCT观察骨转移情况。方法将50只6 w-8 w龄裸小鼠随机平均分为5组,4个实验组左... 背景与目的骨转移占晚期肺癌的50%-70%。本研究以体外侵袭、迁移能力不同的肺腺癌细胞系A549、H1299、SPC-A-1、XL-2为基础建立肺腺癌骨转移裸小鼠模型,MicroCT观察骨转移情况。方法将50只6 w-8 w龄裸小鼠随机平均分为5组,4个实验组左心室分别注射相应四种细胞悬液(0.2 mL/只);对照组左心室注射等量生理盐水。注射后第二周起定期对各组小鼠进行MicroCT扫描,当小鼠明显消瘦时此组观察结束,结束前行骨组织病理学检查;对各实验组出现的骨转移部位按中轴骨和四肢骨归类,比较这两种部位之间的转移率;根据各组出现骨转移所用平均时间、骨转移率,对各细胞系骨转移能力进行统计分析。结果经MicroCT、病理学检查确定,各实验组出现不同骨转移率,对照组小鼠无骨转移现象;各实验组中轴骨转移率均明显高于四肢骨,这与临床上肺癌骨转移规律一致,模型建立成功。各实验组间发生骨转移的小鼠数目及出现转移所用平均时间无明显差异。结论MicroCT能清晰地检测到骨质破坏,利于骨转移情况的判断;我们成功建立了肺腺癌骨转移模型,为以后探索出新的肺腺癌乃至肺癌骨转移临床预防和治疗方案提供基础;4种肺腺癌细胞系体外侵袭、迁移能力强弱不等,但体内骨转移能力没有明显差异,其原因还有待进一步的探索。 展开更多
关键词 肺腺癌 骨转移 裸小鼠模型 MICROCT
论区域“三三”基层教研机制的建构 预览
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作者 《南方论刊》 2012年第10期110-112,共3页
基础教育的教研机构在促进我国中小学教师的专业发展中承担重要角色,在素质教育全面推进和新课程改革实施的背景下,构建区域“三三”教研机制,对从机制上突破教研工作的基层欠力、区域联动辐射欠方、局部欠为等问题具有重要意义。
关键词 区域 “三三”教研机制 构建 教师 合作 共生
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走进课堂 有效合作 被引量:1
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作者 《中学政治教学参考:上旬》 北大核心 2011年第7期17-18,共2页
新课程改革以来,合作学习的开展取得了一定的成效,但也存在着不少问题,严重影响合作学习成效的达成。
关键词 有效合作 进课堂 新课程改革 合作学习 学习成效
新课程理念下思想政治生态课堂的构建 被引量:3
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作者 《中学政治教学参考:上旬》 北大核心 2011年第8期38-39,共2页
一、思想政治传统教学模式的弊端 传统的思想政治课,采用的是典型的灌输式课堂教学模式:以教师为中心,学生必须绝对服从教师的要求,无条件地记背教师传授的知识,而知识则被梳理成条块由学生强记强学。在这种教学方式下,学生总是... 一、思想政治传统教学模式的弊端 传统的思想政治课,采用的是典型的灌输式课堂教学模式:以教师为中心,学生必须绝对服从教师的要求,无条件地记背教师传授的知识,而知识则被梳理成条块由学生强记强学。在这种教学方式下,学生总是被动地吸取,丧失了个人敏锐的感知能力,丧失了自我感受、自我加工、自我创造的能力。 展开更多
关键词 思想政治课 生态课堂 课程理念 以教师为中心 传统教学模式 课堂教学模式 感知能力 教学方式
教学反思刍议
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作者 《中学政治教学参考:上旬》 北大核心 2010年第7期32-35,共4页
教师是教育教学活动不可或缺的要素,无论是教育改革的推进、教育理念的推广,还是教学质量的完善,教师都是其中决定成败的关键因素。新的课程标准的颁布和实施,昭示着新的课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都... 教师是教育教学活动不可或缺的要素,无论是教育改革的推进、教育理念的推广,还是教学质量的完善,教师都是其中决定成败的关键因素。新的课程标准的颁布和实施,昭示着新的课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都有重大创新和突破。它不仅要改变千百万教师的教育观念,而且要改变他们每天都在进行着的习以为常的教学方式和教学行为。 展开更多
关键词 教学反思 教育教学活动 教育改革 教育理念 教学质量 课程标准 课程功能 课程体系
研探课堂教学新案例 引领师生共同发展——新课程背景下中学政治教学案例课题实验研究 预览 被引量:2
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作者 《南方论刊》 2010年第6期 100-102,共3页
《新课程背景下中学政治教学案例研究——新课程、新课堂、新案例》课题研究,从当地中学政治教师面临的实际问题出发,以课堂教学案例积累、分析、交流为主渠道,探讨教师培训的便捷之路,推动新课程实验的发展,促进师生共同成长。
关键词 教学案例 研究 中学政治
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聚焦新课堂 拓展新思路——新课程背景下中学政治教学案例课题实验研究 预览 被引量:1
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作者 《学理论》 2010年第16期 255-256,共2页
《新课程背景下中学政治教学案例研究——新课程、新课堂、新案例》课题研究,从当地的新课程改革中学政治教师面临的实际问题出发,以课堂教学案例积累、刨析、交流为主渠道,探讨把新课程理念转化为具体课堂教学行为的便捷之路,推动新课... 《新课程背景下中学政治教学案例研究——新课程、新课堂、新案例》课题研究,从当地的新课程改革中学政治教师面临的实际问题出发,以课堂教学案例积累、刨析、交流为主渠道,探讨把新课程理念转化为具体课堂教学行为的便捷之路,推动新课程实验的发展,促进师生共同成长。 展开更多
关键词 教学案例 课堂研究 中学政治
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扬弃经验创新自我——课程变革中教师专业化成长的引领 预览
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作者 《南方论刊》 2009年第11期 106-107,共2页
教学经验是教师在日复一日的教学实践中目积月累而成的宝贵财富,是教师在教育教学过程中所采取的行动、运用的方法、作出的决策所惯常依据的常规性、惯例性、习见性等的知识。教学经验有助于教师在现实具体的教学操作过程中作出快速及... 教学经验是教师在日复一日的教学实践中目积月累而成的宝贵财富,是教师在教育教学过程中所采取的行动、运用的方法、作出的决策所惯常依据的常规性、惯例性、习见性等的知识。教学经验有助于教师在现实具体的教学操作过程中作出快速及时的、自动化的反应,因此教学经验越丰富的教师往往能胜任越多的教学任务,具有越强的教学适应性。教学经验的不断积淀和丰富,也是新老师走向成熟的重要标志。 展开更多
关键词 教师专业化 教学实践 课程变革 创新
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2006年广东高考政治试卷五大特点
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作者 《思想政治课教学》 北大核心 2006年第9期 81-82,共2页
今年广东省高考政治试卷在考查学生基础知识的同时凸现对学生能力和素质的考查,试题有创意,给人耳目一新的感觉,鲜明地体现出以下五大特点。
关键词 高考政治试卷 广东省 学生能力 基础知识 试题
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