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“开花和结果”教学设计、反思及评析 预览
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作者 (执教) 玉坤(评析) 《黑龙江教育:中学版》 2018年第10期24-25,共2页
【设计背景】2017年11月,青岛市初中生物名师开放课暨经验交流活动在青岛市第六十一中学成功举行,笔者运用小组合作学习模式,成功展示了"开花和结果"一课。教学时展示与"开花和结果"有关的视频和图片,增加学生的感性认识,激发其学... 【设计背景】2017年11月,青岛市初中生物名师开放课暨经验交流活动在青岛市第六十一中学成功举行,笔者运用小组合作学习模式,成功展示了"开花和结果"一课。教学时展示与"开花和结果"有关的视频和图片,增加学生的感性认识,激发其学习兴趣,增强求知欲,再结合学生课下收集的丰富资料和生活常识,巧妙地设置问题,提高学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力。 展开更多
关键词 教学设计 开花 解决问题的能力 反思 合作学习模式 设计背景 交流活动 初中生物
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