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远程学习者辍学的因素分析与对策建议 被引量:48
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作者 罗发奋 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2006年第06S期39-41,44共4页
对远程学习者辍学的研究始终是国际远程教育领域的热点话题,也是远程教育领域的一项基础性工作。本文试图通过对华南师范大学网络教育学院辍学者性别、年龄、选修学分和辍学原因的分析,剖析辍学者的特征,并提出了减少远程学习者辍学... 对远程学习者辍学的研究始终是国际远程教育领域的热点话题,也是远程教育领域的一项基础性工作。本文试图通过对华南师范大学网络教育学院辍学者性别、年龄、选修学分和辍学原因的分析,剖析辍学者的特征,并提出了减少远程学习者辍学的对策建议。 展开更多
关键词 远程学习者 辍学 因素 对策
现代远程教育校外学习中心学习支持服务满意度个案调查与分析 预览 被引量:20
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作者 赖显明 《远程教育杂志》 CSSCI 2011年第3期 54-59,共6页
校外学习中心是远程教育院校在各地社区建设的学生学习支助服务体系的基层组织机构,是网络学院与学生之间沟通的"桥梁",发挥着重要的纽带作用。通过对广东省校外学习中心学习支持服务满意度的调查与分析,发现不同层次、不同专业类型... 校外学习中心是远程教育院校在各地社区建设的学生学习支助服务体系的基层组织机构,是网络学院与学生之间沟通的"桥梁",发挥着重要的纽带作用。通过对广东省校外学习中心学习支持服务满意度的调查与分析,发现不同层次、不同专业类型、不同性别、不同年龄的学生对学习中心学习支持服务的满意度存在显著差异。在分析产生差异的原因的基础上,找出了学习中心建设、管理、服务等方面存在的问题,提出了校外学习中心要"切实做到‘以学生为中心’"、"高度重视学生的满意度"、"积极采取措施提高学习支持服务质量"的建议,以便更好地促进网络教育健康、科学、持续发展。 展开更多
关键词 现代远程教育 校外学习中心 学习支持服务 满意度 调查与分析
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广州大学城高校课程互选、学分互认的研究与实践——基于校际网络课程教学的视角 预览 被引量:14
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作者 武丽志 《远程教育杂志》 CSSCI 2013年第6期81-87,共7页
广州大学城高校课程互选、学分互认是广东省省委、省政府建设一流大学城的重要举措之一,在国内颇具代表性。网络教育作为开展校际课程互选、学分互认的理想途径,在实践中扮演着越来越重要的角色,发挥着积极的作用。通过总结归纳华南... 广州大学城高校课程互选、学分互认是广东省省委、省政府建设一流大学城的重要举措之一,在国内颇具代表性。网络教育作为开展校际课程互选、学分互认的理想途径,在实践中扮演着越来越重要的角色,发挥着积极的作用。通过总结归纳华南师范大学校际网络公选课的教学模式、支持服务模式和评价模式.以及对课程教学效果进行以学生满意度为主的评价.梳理了广州大学城高校课程互选、学分互认实施过程中存在的理念、平台、课程、教师、学生、费用等相关方面的问题,进而结合当前国际大规模网络开放课程的发展对国内高校课程互选、学分互认相关工作,提出了进一步完善政策体系、加强平台设计开发、研制学分及学分转换标准、加强教师网络教学技能培训、加快优质共享课程建设、引导学生学习模式变革等建议。 展开更多
关键词 大学城 课程互选 学分互认 MOOC
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成人教育与继续教育:概念的内涵与发展 被引量:12
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作者 龙汛恒 武丽志 《中国成人教育》 北大核心 2013年第14期5-8,共4页
《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》将继续教育单列一章,第一次从国家政策层面系统阐述了“继续教育”的内涵、任务,对成人教育和继续教育的事业发展起到了巨大的推动作用。本文从语义学、定义、历史学等视角出发... 《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》将继续教育单列一章,第一次从国家政策层面系统阐述了“继续教育”的内涵、任务,对成人教育和继续教育的事业发展起到了巨大的推动作用。本文从语义学、定义、历史学等视角出发,对成人教育和继续教育的概念进行分析,厘清成人教育与继续教育的内涵。《纲要》对“继续教育”与“成人教育”概念的干预有效避免了概念的语义学误解,保持了语言系统的一致性,并切实促进了终身教育、终身学习理念的推广。 展开更多
关键词 继续教育 成人教育 概念 内涵
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多校区大学公选课网络教学的研究与实践 预览 被引量:8
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作者 武丽志 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第6期 83-87,共5页
伴随着中国高等教育的跨越式发展,多校区大学逐渐增多,如何发挥网络教育优势,高效利用教育资源在多校区之间开展教育教学活动成为多校区大学信息化建设的重要议题之一,也是远程教育服务传统教育的有益尝试,更加是传统教育与以网络为基... 伴随着中国高等教育的跨越式发展,多校区大学逐渐增多,如何发挥网络教育优势,高效利用教育资源在多校区之间开展教育教学活动成为多校区大学信息化建设的重要议题之一,也是远程教育服务传统教育的有益尝试,更加是传统教育与以网络为基础的现代远程教育相互融合、构建混合学习模式的实践切入点。华南师范大学2007年启动“一校三区公共选修课网络教学的管理与支持服务研究与实践”项目,就多校区大学网络公选课教学模式、评价模式、管理模式和学习支持服务模式等进行了探索性的研究和实践。 展开更多
关键词 多校区 公选课 网络教学 管理 支持服务
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普拉克索治疗帕金森病临床疗效和安全性研究 预览 被引量:6
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作者 《中国实用神经疾病杂志》 2015年第1期117-118,共2页
目的探讨普拉克索治疗帕金森病的临床效果和安全性。方法将120例患者按照自愿原则,分为普拉克索组(观察组)和溴隐亭组(对照组),观察组在常规采用多巴胺治疗的基础上加用普拉克索治疗,对照组采用溴隐亭治疗。治疗12周后,根据帕金森... 目的探讨普拉克索治疗帕金森病的临床效果和安全性。方法将120例患者按照自愿原则,分为普拉克索组(观察组)和溴隐亭组(对照组),观察组在常规采用多巴胺治疗的基础上加用普拉克索治疗,对照组采用溴隐亭治疗。治疗12周后,根据帕金森病评定量表进行疗效评价。结果观察组有效率85.00%,显著高于对照组的71.87%(P〈0.05)。观察组头晕发生率为25.00%,对照组为31.67%,差异有统计学意义(P〈0.05),其他并发症发生率差异无统计学意义(P〉0.05)。结论相比于多巴胺联合溴隐亭治疗,普拉克索可进一步提高帕金森病的治疗有效率,并降低头晕的发生率,具有重要临床应用价值。 展开更多
关键词 帕金森病 普拉克索 溴隐亭
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远程合作学习研究文献综述
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作者 孙烨超 《中国成人教育》 2018年第9期9-13,共5页
互联网的出现使远程合作学习超越了简单的“粘合体”,并催生了大规模深度协作的“远程合作学习项目”。试图通过文献研究方法,从概念内涵、研究历程、理论基础、功能作用、模式结构着手对远程合作学习进行研究综述,总结归纳出目前远... 互联网的出现使远程合作学习超越了简单的“粘合体”,并催生了大规模深度协作的“远程合作学习项目”。试图通过文献研究方法,从概念内涵、研究历程、理论基础、功能作用、模式结构着手对远程合作学习进行研究综述,总结归纳出目前远程合作学习研究存在的问题和不足,以探索展望未来远程合作学习研究的趋势和动向,为后续研究奠定基础、提供便利。 展开更多
关键词 合作学习 远程合作学习 远程教育 文献综述
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远程教育视障学习者的学习困难及学习支持服务研究 预览 被引量:2
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作者 苏丹 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第3期 60-62,71,共4页
学习支持服务是现代远程教育成功的一大关键因素。对于远程视障学习者,学习支持服务的作用尤为重要。本文以华南师范大学网络教育学院一名视障学习者为研究对象,采用半结构的访谈方法和现场观察法,探讨视障学习者在远程学习中的困难... 学习支持服务是现代远程教育成功的一大关键因素。对于远程视障学习者,学习支持服务的作用尤为重要。本文以华南师范大学网络教育学院一名视障学习者为研究对象,采用半结构的访谈方法和现场观察法,探讨视障学习者在远程学习中的困难和感受,并分析困难产生的原因,同时提出促进远程视障学习者有效学习的措施,进而提高远程教育机构对视障学习者的学习支持服务。 展开更多
关键词 远程教育 视障学习者 学习支持服务
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探索基于多元需求的网络课程建设——以国家级精品课程“现代教育技术”为例 预览 被引量:3
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作者 武丽志 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第2期 82-86,共5页
由于教育技术的发展性,以及中小学教师教育技术能力现状及提升预期客观存在的个体差异、学科差异、地区差异,面向中小学一线教师的"现代教育技术"课程面临由"从零起跑"、"统一终点"的传统课程设计向"不同起点,不同终点"的差异... 由于教育技术的发展性,以及中小学教师教育技术能力现状及提升预期客观存在的个体差异、学科差异、地区差异,面向中小学一线教师的"现代教育技术"课程面临由"从零起跑"、"统一终点"的传统课程设计向"不同起点,不同终点"的差异化、多元化、个性化课程设计方向发展。华南师范大学张妙华教授主持的"现代教育技术"课程从适应多元需求着手,探索性地构建了富于特色的课程内容与资源、过程与评价、管理与服务,从而在保证课程教学质量的前提下,有效地推动了中小学教师教育技术能力培养变革。本课程作为2010年度国家精品课程(网络教育)(网址:http://jpkc.ydou.com/jyjs),在内容组织、资源建设、教学活动组织、评价、支持服务等诸多方面都具有较强的借鉴价值。 展开更多
关键词 教育技术 课程 需求 网络
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虚拟学习社区师生交往现状管窥:对比研究的视角 被引量:3
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作者 武丽志 刘春 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2012年第11期 59-63,共5页
随着网络技术的迅猛发展,教育界对虚拟学习社区的研究逐步深入,虚拟学习社区中师生交往问题受到越来越多研究者的关注。本文以一所现代远程教育试点高校的虚拟学习社区中的部分教师与学生为研究对象,采用问卷调查法,通过量化统计,... 随着网络技术的迅猛发展,教育界对虚拟学习社区的研究逐步深入,虚拟学习社区中师生交往问题受到越来越多研究者的关注。本文以一所现代远程教育试点高校的虚拟学习社区中的部分教师与学生为研究对象,采用问卷调查法,通过量化统计,对比分析了教师和学生视野中的虚拟学习社区师生交往现状,在对比分析中发现了存在的问题,进而提出了若干具有针对性的发展对策及建议。 展开更多
关键词 虚拟学习社区 师生交往 对比研究
基层医院非计划性拔管的现状调查与分析 预览 被引量:4
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作者 吴见安 +2 位作者 许梅莲 李静晶 罗凤珠 《当代护士:专科版(下旬刊)》 2014年第5期23-25,共3页
目的:分析基层医院非计划性拔管的原因,探讨减少非计划性拔管发生的措施。方法对44例非计划性拔管的患者进行回顾性分析,对他们的拔管原因进行探讨。结果44例非计划性拔管中尿管28例,占63.6%;胃管8例,占18.2%;气管插管2例,占4.5... 目的:分析基层医院非计划性拔管的原因,探讨减少非计划性拔管发生的措施。方法对44例非计划性拔管的患者进行回顾性分析,对他们的拔管原因进行探讨。结果44例非计划性拔管中尿管28例,占63.6%;胃管8例,占18.2%;气管插管2例,占4.5%;头部引流管2例,占4.5%;锁骨下静脉3例,占6.8%;其他1例,占2.3%。非计划性拔管的主要原因与对约束工具有效性评估不到位,对导管、非计划性拔管的了解和重视程度不够,护士人力不足、巡视不到位,年轻护士缺乏工作经验等有关。结论应采取合理使用约束工具、加强专业知识和技能培训、改变排班模式等措施,从而减少非计划性拔管的发生。 展开更多
关键词 非计划性拔管 对策 现状调查
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在酵母体内用RNA聚合酶II表达大肠杆菌tRNA^Sec基因 被引量:2
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作者 刘建 《生物化学与生物物理学报:英文版》 SCIE CAS CSCD 1995年第5期 529-536,共8页
我们将大肠杆菌的硒代半胱氨酸tRNA基因(SelC基因)连接到分泌型表达质粒PVT102U-αMFL中,并调整好阅读框架,使蛋白翻译的终止密码子位于SelC基因的下游。将该质粒转化酵母,通过SDS-PAGE分析,在S... 我们将大肠杆菌的硒代半胱氨酸tRNA基因(SelC基因)连接到分泌型表达质粒PVT102U-αMFL中,并调整好阅读框架,使蛋白翻译的终止密码子位于SelC基因的下游。将该质粒转化酵母,通过SDS-PAGE分析,在SD液体培养基中检测出7 ̄8kd的蛋白条带,这与理论值是相符合的。同时,我们抽提出酵母的总RNA用互补与该tRNA TψC茎环区的21-mer寡核苷酸,经5'标记后作为探针进行North 展开更多
关键词 酵母菌 RNA聚合酶II tRNA^Sec基因 大肠杆菌
计算机专业学生网络学习成效性别差异的统计分析与对策探讨 预览 被引量:2
13
作者 赖显明 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第9期59-63,共5页
网络学习是一种全新的学习方式,其学习成效也备受关注。对华南师范大学网络教育学院计算机专业学生的学习成绩统计表明,女生的网络学习成效明显好于男生,并存在显著的性别差异,与该专业传统学习成效的性别差异相反。这是网络学习过... 网络学习是一种全新的学习方式,其学习成效也备受关注。对华南师范大学网络教育学院计算机专业学生的学习成绩统计表明,女生的网络学习成效明显好于男生,并存在显著的性别差异,与该专业传统学习成效的性别差异相反。这是网络学习过程中,男生智力优势难以发挥,女生认知心理影响、学习策略突出造成的。要提高学生网络学习成效,必须综合考虑影响网络学习成效的各种因素及其相互作用,使男女生相互学习、扬长避短,做到智力因素与非智力因素相统一.自主建构与支持服务相结合,自我调控与情境交互相协调。 展开更多
关键词 网络学习 学习成效 性别差异 统计分析 对策探讨
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谈多媒体语言学习系统 预览 被引量:1
14
作者 《外语电化教学》 北大核心 1997年第4期32-33,共2页
谈多媒体语言学习系统华南师范大学张妙华(510631·广东广州语言实验室,按照GB—71485—93语言学习系统通用技术条件的规定,正式命名的语言学习系统,它是“包括一个主控制台和一定数量学生座位的系统,声音信... 谈多媒体语言学习系统华南师范大学张妙华(510631·广东广州语言实验室,按照GB—71485—93语言学习系统通用技术条件的规定,正式命名的语言学习系统,它是“包括一个主控制台和一定数量学生座位的系统,声音信息可在该系统的不同部件之间传输”。随着科... 展开更多
关键词 多媒体语言 语音学习系统 多媒体技术 多媒体计算机教学 语言学习系统 屏幕信息 学生机 教学原则 北京理工大学出版社 语言应用能力
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残疾人参与网络教育的需求调研 被引量:1
15
作者 刘春 《中国成人教育》 北大核心 2014年第21期138-140,共3页
本研究通过问卷调查和访谈法调研了残疾人对网络高等学历教育专业设置、硬件环境、课程资源、情感疏导、考试辅助等方面的特殊需求,并在对这些需求进行分析的基础上,针对不同类型残疾人特点,结合实践经验,提出了创新课程体系、加强技术... 本研究通过问卷调查和访谈法调研了残疾人对网络高等学历教育专业设置、硬件环境、课程资源、情感疏导、考试辅助等方面的特殊需求,并在对这些需求进行分析的基础上,针对不同类型残疾人特点,结合实践经验,提出了创新课程体系、加强技术支持和外部支持,提供全面考试辅助等意见,以期为残疾学员营造更加人性化的无障碍网络环境。 展开更多
关键词 残疾人 网络教育 需求 无障碍
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从Web1.0到Web3.0——区域文化网络传播的模式演替 预览 被引量:1
16
作者 武丽志 《科技传播》 2015年第3期10-13,共4页
在经济、社会、文化发展的强烈驱动下,区域文化传播历来受到地方政府及社会各界的重视。尤其是进入网络时代以后,区域文化的网络传播渐成主流。纵观十余年的发展,互联网技术的突飞猛进发展为区域文化网络传播提供了广阔的空间。本研究... 在经济、社会、文化发展的强烈驱动下,区域文化传播历来受到地方政府及社会各界的重视。尤其是进入网络时代以后,区域文化的网络传播渐成主流。纵观十余年的发展,互联网技术的突飞猛进发展为区域文化网络传播提供了广阔的空间。本研究从互联网技术的视角出发,对区域文化网络传播模式的发展进行了纵向梳理,初步勾勒了从"发布——浏览"到"共建——共享",进而到"综合——服务"的传播模式发展历程,并对不同阶段区域文化网络传播的技术手段、传播主体、传播内容、传播模式、传播系统等进行了基于实践的剖析,揭示了不同阶段区域文化网络传播的特征及演替规律,以期为我国区域文化网络传播的实践发展和理论创新提供有益借鉴。 展开更多
关键词 区域 文化 传播 模式 网络
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口腔科门诊医院感染危险因素分析及预防措施 预览 被引量:2
17
作者 安晓萍 《赣南医学院学报》 2007年第3期 472-473,共2页
目的:对口腔科门诊医院感染危险因素进行分析,为预防和控制医院感染提供依据,提高医院感染管理水平。方法:2006年4月-2007年3月对口腔科门诊诊疗器械、物体表面、医务人员手进行目标监测。将2005年4月-2006年3月进行的监测资料作为... 目的:对口腔科门诊医院感染危险因素进行分析,为预防和控制医院感染提供依据,提高医院感染管理水平。方法:2006年4月-2007年3月对口腔科门诊诊疗器械、物体表面、医务人员手进行目标监测。将2005年4月-2006年3月进行的监测资料作为对照组,将加强管理、规范诊疗后的2006年4月-2007年3月监测资料作为观察组,比较两组的合格率。结果:加强口腔科的医院感染管理工作前诊疗器械合格率76.39%,物体表面合格率70.83%,医务人员手合格率77.08%;加大管理力度、采取有效措施后诊疗器械合格率100.00%,物体表面合格率95.83%,医务人员手合格率100.00%。结论:规范对口腔科医院感染管理工作,可减少医院感染发生。 展开更多
关键词 医院感染 口腔科 管理 预防措施
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无创气道正压通气联合生脉注射液治疗心力衰竭的临床研究 被引量:1
18
作者 林能波 郑炜 《中国现代药物应用》 2015年第11期41-43,共3页
目的探讨无创气道正压通气联合生脉注射液对慢性心力衰竭(CHF)患者心功能以及心率的影响。方法 80例慢性心力衰竭患者随机分为治疗组和对照组,各40例。对照组采用常规治疗,治疗组在对照组治疗基础上,给予无创气道正压通气联合生脉注... 目的探讨无创气道正压通气联合生脉注射液对慢性心力衰竭(CHF)患者心功能以及心率的影响。方法 80例慢性心力衰竭患者随机分为治疗组和对照组,各40例。对照组采用常规治疗,治疗组在对照组治疗基础上,给予无创气道正压通气联合生脉注射液治疗,记录治疗前后患者的症状、心脏功能指标[左室射血分数(LVEF)、心输出量(CO)、心搏出量(SV)]、血气指标[血氧饱和度(Sa O2)、氧分压(PO2)、二氧化碳分压(PCO2)]情况。结果两组患者治疗后临床症状和Sa O2、PO2、PCO2均有所改善,CO、SV、LVEF均明显增高,且治疗组的效果明显优于对照组(P〈0.05)。结论与传统治疗相比,无创气道正压通气联合生脉注射液治疗且能明显改善慢性心力衰竭患者心功能及心率。 展开更多
关键词 无创气道正压通气 生脉注射液 慢性心力衰竭 心率变异性
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中国现代远程教育现状与远程试点高校发展的思考
19
作者 《教育信息技术》 2003年第12期 38-39,共2页
中国第三代远程教育-网络教育在中国方兴未艾.教育部已经在全国批准67所高校开展网络教育试点,并对远程教育作了初步的尝试与实践,取得了可喜的进展.本文主要介绍中国现代远程教育的现状,并对远程试点高校的发展进行了积极的思考.
关键词 中国 远程教育 远程试点高校 网络教育 发展策略
探索基于教师网联的现代远程教师培训模式
20
作者 《教育信息技术》 2005年第4期 21-22,共2页
实施教师网联计划,开展新一轮中小学教师培训,是教育部《2003—2007年教育振兴行动计划》率先启动实施的重大项目。其核心内容是:重构教师教育培训体系、改革、创新教师职前教育,开展以“新理念、新课程、新知识、新技术、新教师”... 实施教师网联计划,开展新一轮中小学教师培训,是教育部《2003—2007年教育振兴行动计划》率先启动实施的重大项目。其核心内容是:重构教师教育培训体系、改革、创新教师职前教育,开展以“新理念、新课程、新知识、新技术、新教师”为重点的新一轮中小学在职教师学历和非学历培训。本文对基于教师网联的现代远程教师培训进行了实践和思考,试图探索现代远程教师培训新模式。 展开更多
关键词 培训模式 远程 现代 教师培训 教育培训体系 2007年 重大项目 行动计划 核心内容 中小学 教育部 新理念 新模式 学历 振兴 改革 知识
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