期刊文献+
共找到195篇文章
< 1 2 10 >
每页显示 20 50 100
物理连通器里探究微粒运动 预览
1
作者 王永臻 时颖 李德 《化学教与学》 2019年第1期96-97,共2页
利用浓氨水与酚酞溶液的组合,在物理连通器里进行探究微粒运动的实验。该实验设计具有新颖有趣、绿色环保等优点,能够提高化学实验教学的有效性。
关键词 微粒运动 实验改进 浓氨水与酚酞溶液 物理连通器
在线阅读 下载PDF
对一类中考化学图像题中配图科学性的讨论 预览
2
作者 周梅华 李德 李亚 《化学教学》 CAS 北大核心 2019年第4期81-84,共4页
在中考化学试题中,常涉及生成气体(如氢气、二氧化碳和氧气)的质量随时间变化的曲线图。研究发现,此类试题的一些相关曲线图存在科学性问题。基于数字化的实验研究表明,此类反应生成气体的速率在直角坐标系内并不是呈现上升型的一次函... 在中考化学试题中,常涉及生成气体(如氢气、二氧化碳和氧气)的质量随时间变化的曲线图。研究发现,此类试题的一些相关曲线图存在科学性问题。基于数字化的实验研究表明,此类反应生成气体的速率在直角坐标系内并不是呈现上升型的一次函数图像,而是整体呈上升趋势且越来越平缓的曲线。在中考命题时,涉及的图像素材应该尽量真实合理,这样才能充分发挥考试的评价功能,同时提高学生的数形转化能力。 展开更多
关键词 中考化学题 图像题 科学性 一次函数图像
在线阅读 免费下载
基于简易杠杆“探究气体微粒性质”实验的设计
3
作者 宋广良 魏海 李德 《实验教学与仪器》 2019年第3期31-33,共3页
在水平杠杆的左端悬挂充满二氧化碳或氦气的塑料瓶,右端悬挂钩码以实现平衡状态,再利用计时秒表和教学量角器粗略测量塑料瓶在敞口正立、敞口倒立两种状态下杠杆绕固定点转动的快慢情况。分析实验数据,不光能得出微粒不断运动的性质,还... 在水平杠杆的左端悬挂充满二氧化碳或氦气的塑料瓶,右端悬挂钩码以实现平衡状态,再利用计时秒表和教学量角器粗略测量塑料瓶在敞口正立、敞口倒立两种状态下杠杆绕固定点转动的快慢情况。分析实验数据,不光能得出微粒不断运动的性质,还能发现影响气体运动速率的物理因素。该实验案例能够激发学生的科学探究欲望,促进学生以新的视角认识气体微粒的运动性及其运动特点。 展开更多
关键词 简易杠杆 二氧化碳 氦气 微粒性质 气体运动特点
一套有关物质燃烧的实验装置 预览
4
作者 周广 李德 《化学教与学》 2019年第5期96-97,共2页
利用常见实验仪器与替代品,设计了一套有关物质燃烧的实验装置,实现了反应装置的简约化、实验操作的一体化、实验过程的绿色化。以硫在氧气中的燃烧实验为例,详细介绍了使用该装置的实验步骤与操作方法等。
关键词 物质燃烧 实验装置 硫的燃烧实验 实验创新
在线阅读 下载PDF
巧用直角玻璃管改进初中化学实验 预览
5
作者 刘瑶 李德 李为才 《化学教学》 CAS 北大核心 2019年第5期76-79,共4页
直角玻璃管是一种比较容易自行加工的玻璃仪器,用它做一些化学实验既方便又实用。依托直角玻璃管改进了活性炭的吸附、加热碳酸氢镀、木炭在氧气中燃烧等实验,使实验化繁为简、现象明显,提高了实验教学的有效性。
关键词 直角玻璃管 活性炭 碳酸氢镀 木炭在氧气中燃烧 实验改进
在线阅读 免费下载
检验二氧化硫实验的组合设计 预览
6
作者 王永臻 魏海 李德 《化学教学》 CAS 北大核心 2019年第2期70-72,共3页
利用含硫火柴头、高锰酸钾稀溶液、氯化钡溶液、品红试纸和Y形试管等物品,设计了火柴头爆燃产生二氧化硫、二氧化硫使高锰酸钾溶液及品红试纸褪色、检验SO2-4等系列实验。改进后的实验具有直观、有趣、安全、环保等优点,不仅检验了二氧... 利用含硫火柴头、高锰酸钾稀溶液、氯化钡溶液、品红试纸和Y形试管等物品,设计了火柴头爆燃产生二氧化硫、二氧化硫使高锰酸钾溶液及品红试纸褪色、检验SO2-4等系列实验。改进后的实验具有直观、有趣、安全、环保等优点,不仅检验了二氧化硫气体的存在,还能说明化学变化常伴随的一些现象,因此提高了实验教学效益。 展开更多
关键词 火柴头爆燃 检验二氧化硫 高锰酸钾稀溶液褪色 实验组合设计
在线阅读 免费下载
基于音乐综合实践活动培养学生的团队精神与协作能力——以初中音乐课《欧洲漫游》为例 预览
7
作者 周瑾 李德 《中国现代教育装备》 2018年第16期50-51,59共3页
在初中音乐教学中,精心设计了综合实践活动,通过查阅文献、自主设计、排练打磨、活动展示、表现评价等环节,引领学生人人参与活动、彰显个人特长,发挥集体智慧、展示小组风采,从而提升学生的音乐素养,培养他们的协作能力和团队精神.
关键词 音乐教学 综合实践活动 协作能力 团队精神
在线阅读 下载PDF
用铁丝绒做“Fe与CuSO4溶液反应”的实验 预览
8
作者 李德 魏海 张羿 《化学教学》 北大核心 2018年第11期78-80,共3页
对铁丝绒与CuSO4溶液反应做了实验探究。实验发现:将比表面积很大的铁丝绒缠绕在弯曲的粗钢丝(或粗铜丝)上然后插入CuSO4溶液中,可显著提高反应的速率,在反应开始后的短时间内就能观察到溶液中有“铜树”形成,而且反应后的溶液也... 对铁丝绒与CuSO4溶液反应做了实验探究。实验发现:将比表面积很大的铁丝绒缠绕在弯曲的粗钢丝(或粗铜丝)上然后插入CuSO4溶液中,可显著提高反应的速率,在反应开始后的短时间内就能观察到溶液中有“铜树”形成,而且反应后的溶液也呈现明显的浅绿色。该实验有利于学生准确获取“Fe与CuSO4溶液反应”的实验现象,激发学生学习化学的兴趣,提高实验教学的质量,丰富中学化学实验教学资源。 展开更多
关键词 比表面积 铁丝绒 铁与硫酸铜溶液反应 铜树
在线阅读 免费下载
“铁丝在氧气中燃烧”实验的新设计 预览
9
作者 时颖 李德 《教育与装备研究》 2018年第6期79-81,共3页
选用比表面积特别大的铁丝绒替换普通的细铁丝进行“铁丝在氧气中燃烧”实验,用打火机(或火柴)就能直接点燃铁丝绒,再将其伸入氧气瓶内,铁丝绒即刻剧烈燃烧起来,火星四处飞溅。改进后的实验丰富了实验教学资源,提高了实验教学效益。
关键词 铁丝绒 比表面积 铁丝燃烧 实验改进
在线阅读 下载PDF
对初中化学硫及二氧化硫系列实验的改进 预览
10
作者 张娜 李德 《化学教与学》 2018年第10期94-95,共2页
对初中化学教科书上“检验二氧化硫”、“模拟酸雨”等实验进行了组合设计,改进了原实验的一些不足,提高了化 学实验的趣味性、安全性、简约性、实践性和思维性,因此增强了化学实验教学的有效性。
关键词 初中化学 检验二氧化硫实验 模拟酸雨实验 改进
在线阅读 下载PDF
酸、碱化学性质的复习教学实录与点评 预览
11
作者 周梅华 缪徐 李德 《中国现代教育装备》 2018年第8期40-43,共4页
以化学魔术"杯子里的春天"创设情境,并以此贯穿计算分析、实验设计、废液处理、知识归纳、趣味抢答、趣味计算等活动。复习中注意将定性探究与定量分析相结合,合理深化了酸、碱、盐的一些化学性质。
关键词 酸碱 化学性质 复习 实验探究
在线阅读 下载PDF
从化学实验创新谈培养师生的科学精神 预览
12
作者 李德 魏海 +1 位作者 李伟 马逸群 《化学教学》 北大核心 2018年第4期65-68,77共5页
为培养师生的科学精神,注重在化学教学中开展实验创新活动。结合10个实验创新案例,围绕实验方法、实验原理、实验装置和实验过程等方面进行实验改进与设计,从而提高实验创新的效益、发展教师实施素质教育的能力,同时促进学生敢于质... 为培养师生的科学精神,注重在化学教学中开展实验创新活动。结合10个实验创新案例,围绕实验方法、实验原理、实验装置和实验过程等方面进行实验改进与设计,从而提高实验创新的效益、发展教师实施素质教育的能力,同时促进学生敢于质疑、勇于探究并不断完善其理性思维。 展开更多
关键词 化学实验 创新案例 科学精神
在线阅读 免费下载
U型管用于化学实验的几个案例 预览
13
作者 宋广良 李德 《化学教学》 北大核心 2018年第2期68-72,共5页
为了拓展常规仪器的教学功能,丰富化学实验教学资源,将U型管巧妙用于多个化学实验中,设计了探究微粒运动、钢铁锈蚀条件、检验二氧化硫气体及二氧化碳性质等改进实验。这些实验改进有利于开阔学生的视野,培养学生的创新精神和实践能力,... 为了拓展常规仪器的教学功能,丰富化学实验教学资源,将U型管巧妙用于多个化学实验中,设计了探究微粒运动、钢铁锈蚀条件、检验二氧化硫气体及二氧化碳性质等改进实验。这些实验改进有利于开阔学生的视野,培养学生的创新精神和实践能力,提高了化学实验教学的有效性。 展开更多
关键词 U型管 化学实验 实验装置改进 实验探究
在线阅读 免费下载
巧用“知识树” 提高复习效率——以“二氧化碳的专题复习”为例 预览
14
作者 李彬 李德 《化学教与学》 2018年第6期66-69,共4页
以初中化学"二氧化碳的专题复习"为例,以"知识树"复习法贯穿整堂课,激发了学生在复习课上的学习积极性。整个教学过程学生思维活跃,主动性强,小组合作学习与探究性学习能力得以充分提升。不仅详实、有效地梳理了二氧化碳有关知识点... 以初中化学"二氧化碳的专题复习"为例,以"知识树"复习法贯穿整堂课,激发了学生在复习课上的学习积极性。整个教学过程学生思维活跃,主动性强,小组合作学习与探究性学习能力得以充分提升。不仅详实、有效地梳理了二氧化碳有关知识点,同时引导学生初步学会"知识树"复习法。学生通过绘制不同物质"知识树",在获取巩固知识的同时,发展了综合能力。 展开更多
关键词 初中化学 复习课 知识树
在线阅读 下载PDF
对徐州市2017年中考化学实验题的评价及思考 预览
15
作者 李伟 李德 《中国现代教育装备》 2018年第2期53-55,57共4页
徐州市 2017 年中考化学试卷,充分体现了化学是一门以实验为基础的自然科学.有关的实验题考查了学生的实验操作技能、实验探究意识、实验评价能力、实验设计策略等,着重培养了学生的学科观念、核心素养以及思维能力,这对初中化学实验教... 徐州市 2017 年中考化学试卷,充分体现了化学是一门以实验为基础的自然科学.有关的实验题考查了学生的实验操作技能、实验探究意识、实验评价能力、实验设计策略等,着重培养了学生的学科观念、核心素养以及思维能力,这对初中化学实验教学具有良好的导向作用. 展开更多
关键词 中考化学试卷 实验题 评价 特点 导向
在线阅读 下载PDF
初中学段开展创客教育的实践探索
16
作者 刘晓冬 李德 《实验教学与仪器》 2018年第12期68-70,共3页
从创客空间的硬件建设、创客教育的课程设计两个方面,探索初中学段开展创客教育的有效途径。实践证明,因地制宜地建设创客空间,“基于创造的学习”设计创客教育课程,可以培养学生的综合素养和创新能力,能使创客教育成为发展学生核心素... 从创客空间的硬件建设、创客教育的课程设计两个方面,探索初中学段开展创客教育的有效途径。实践证明,因地制宜地建设创客空间,“基于创造的学习”设计创客教育课程,可以培养学生的综合素养和创新能力,能使创客教育成为发展学生核心素养的助推器。 展开更多
关键词 初中学段 创客教育 创客空间构建 课程设计
基于STEM理念的“固定翼纸飞机”科技活动设计 被引量:1
17
作者 刘晓冬 李德 《实验教学与仪器》 2018年第7期66-68,共3页
STEM理念对基础教育阶段开发校本课程、开展综合实践活动、实施素质教育等,具有较强的指导作用。基于STEM理念设计“固定翼纸飞机”制作综合实践活动,通过理论与探讨、设计与制作、测试与优化、展示与评价等环节,可以引导学生学习简... STEM理念对基础教育阶段开发校本课程、开展综合实践活动、实施素质教育等,具有较强的指导作用。基于STEM理念设计“固定翼纸飞机”制作综合实践活动,通过理论与探讨、设计与制作、测试与优化、展示与评价等环节,可以引导学生学习简单的航空知识,认识无人机航模运动,发展学生的科学素养,提高学生解决综合问题的能力。 展开更多
关键词 STEM理念 固定翼纸飞机 综合实践活动
“金属铝在氧气中燃烧”的几种成功做法 预览
18
作者 王永臻 魏海 +1 位作者 马逸群 李德 《化学教与学》 2018年第7期93-94,共2页
通过增大金属铝的表面积、提供足量的氧气、增加引燃物等方法,设计出附有铝粉的棉花在氧气瓶中燃烧、附有铝粉的粉笔在氧气瓶中燃烧、接有镁条的铝箔在氧气发生装置内燃烧、极细的铝条(或裹起来的铝箔)直接在增氧酒精灯上燃烧等4个改进... 通过增大金属铝的表面积、提供足量的氧气、增加引燃物等方法,设计出附有铝粉的棉花在氧气瓶中燃烧、附有铝粉的粉笔在氧气瓶中燃烧、接有镁条的铝箔在氧气发生装置内燃烧、极细的铝条(或裹起来的铝箔)直接在增氧酒精灯上燃烧等4个改进方案;改进后的实验,现象明显、效果显著。 展开更多
关键词 铝燃烧 氧化膜 改进实验
在线阅读 下载PDF
以超细钢丝棉替代铁改进两个化学实验 预览 被引量:1
19
作者 周良 魏海 +1 位作者 王会 李德 《化学教学》 北大核心 2018年第6期76-79,共4页
利用比表面积特别大的超细钢丝棉设计“铁燃烧”、“铁与硫酸铜溶液反应”两个实验,使铁在常态空气中就能剧烈燃烧、铁与硫酸铜溶液在短时间内反应就能得到浅绿色溶液。改进后的两个实验,不仅操作简便,而且现象明显、趣味性强,提高了实... 利用比表面积特别大的超细钢丝棉设计“铁燃烧”、“铁与硫酸铜溶液反应”两个实验,使铁在常态空气中就能剧烈燃烧、铁与硫酸铜溶液在短时间内反应就能得到浅绿色溶液。改进后的两个实验,不仅操作简便,而且现象明显、趣味性强,提高了实验的观赏性和教学效果。 展开更多
关键词 超细钢丝棉 铁燃烧实验 铁与硫酸铜溶液反应 实验改进
在线阅读 免费下载
分组、演示同精彩--巧借废旧塑料瓶探究微粒运动 预览
20
作者 周广 李德 《化学教与学》 2017年第2期82-83,96共3页
利用生活中废弃的塑料瓶等物品,设计出多个探究微粒运动的实验;改进后的实验现象明显、操作方便、结论流畅、绿色环保;有利于学生自我探究,从而培养学生的生态意识和实践创新能力,发展学生的核心素养.
关键词 探究微粒运动 实验改进 塑料瓶
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 10 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈